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GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

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Recursos didácticos<br />

Esta unidad tiene como escenario<br />

la edad media. Desde este<br />

escenario o centro de interés, los<br />

alumnos aprenderán a formar<br />

verbos mediante derivación, a<br />

reconocer los complementos directo<br />

e indirecto de manera intuitiva<br />

y a describir un cuadro y<br />

hacer resúmenes.<br />

• Preguntad a los niños sobre una<br />

situación parecida a la planteada<br />

en el cómic:<br />

– ¿Qué tipo de películas os gustan?<br />

– ¿Qué os parecen las películas<br />

ambientadas en la edad media?<br />

¿Habéis visto alguna que os resulte<br />

interesante? ¿Cuál?<br />

– ¿Os ha ocurrido alguna vez una<br />

situación parecida: que alguien<br />

os comente continuamente una<br />

película que estáis viendo? ¿Os<br />

parece incómoda o molesta esta<br />

situación? ¿Por qué?<br />

– ¿Creéis que es importante no<br />

saber el final de una película?<br />

¿Por qué?<br />

– ¿Y el de un libro? ¿Os han contado<br />

alguna vez el final de uno<br />

y se os han quitado las ganas<br />

de terminarlo?<br />

TRAM 6 Lengua castellana 168 UNIDAD 10

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