GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

Recursos didácticos
• Realizad este dictado a los alumnos
y pedidles que analicen el
porqué de las diéresis que encuentren:
«Aquel chiquillo era un poco sinvergüenza;
cuando no tiraba piedras
a lo alto del campanario para
espantar a la cigüeña, embozaba
el desagüe del canal que daba a
la plaza. Su madre siempre lo
aguardaba a la vuelta con un tremendo
castigo, a la espera de
que cambiara su actitud y menguaran
sus ganas de hacer travesuras,
pero era imposible. Aquel
chiquillo aguantaba carros y carretas
con tal de seguir haciendo
de las suyas; como cuando lo castigaron
a no salir durante todo un
mes por haber pinchado a un pingüino
del zoo con un tenedor. ¡Menuda
vergüenza pasaron aquel día
sus padres y hermanos!»
• Realizad este otro dictado a los
alumnos y pedidles que localicen
las palabras que tienen que ver
con los grupos consonánticos estudiados:
«La construcción del puente resultó
más complicada de lo que
en principio se intuía; se introdujeron
todas las innovaciones propuestas
por los expertos y admitidas
por la compañía, que en
principio resultó bastante comprensiva.
El proceso fue complicado,
pero las instrucciones eran
precisas y muy claras, por lo que
no hubo grandes problemas y la
ignorancia de algún operario se
pudo solventar sin mayores complicaciones.
Cuando llegó la inspección,
todo estaba preparado, y
el examen se pasó con gran éxito
por parte de los ingenieros.»
TRAM 6 Lengua castellana 160 UNIDAD 9