GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

Recursos didácticos
• La mayoría de niños y niñas han
jugado a organizar bailes, espectáculos
y pequeñas exhibiciones
para las familias y los amigos. Por
tanto, la práctica de la presentación
de un espectáculo les resultará
motivadora y cercana.
• Pedid a los niños y las niñas que
observen un programa de televisión
en el que se realicen actuaciones
para que estudien la forma
en que el presentador da paso a
las distintas actuaciones y a los
artistas.
• Acordad un programa en concreto
y un día de emisión para analizarlo
posteriormente con el grupo
clase (cómo saluda el presentador
al auditorio, qué destaca del
artista o artistas que actuarán,
cuánto dura cada una de las presentaciones,
cómo pronuncia el
presentador, cómo vocaliza, qué
entonación da…).
TRAM 6 Lengua castellana 74 UNIDAD 4