GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

DE
GENERACIÓN
EN
GENERACIÓN
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CONTENIDOS
Hablar y escuchar
Audición de un poema.•Comprensión en grupo del poema a partir de
la observación de dibujos y de la resolución de preguntas.•Recita ción del poema A Margarita Debayle, de Rubén Darío.•Valoración de
la recitación con la entonación y los gestos adecuados.
Leer y escribir
Lectura, comprensión y análisis guiado de fragmentos de obras literarias
que contienen distintos recursos poéticos.•Reconocimiento y uso
de personificaciones, metáforas, hipérboles y comparaciones.•Prepa ración guiada de un poema.•Valoración de las comparaciones, las
personificaciones y las metáforas como recursos propios de los textos
literarios
Conocimiento de la lengua
Reconocimiento de palabras con sentido figurado.•Reconocimiento y uso de pronombres personales, demostrativos y posesivos.
Lectura y comprensión lectora
Utilización de estrategias que favorecen el proceso de comprensión
lectora: antes, durante y después de la lectura.•Lectura conjunta y
guiada de un texto narrativo para profundizar en su sentido.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Escuchar y comprender un poema.
Aprender las técnicas de recitación.
Valorar la importancia de recitar un poema con la entonación
y los gestos adecuados.
Recitar el poema A Margarita Debayle, de Rubén Darío.
Reconocer personificaciones, metáforas, hipérboles y comparaciones
en fragmentos de obras literarias.
Preparar y componer un poema con la ayuda de pautas.
Valorar las comparaciones, las personificaciones y las metáforas
como recursos propios de los textos literarios
Reconocer palabras con sentido figurado.
Reconocer y usar pronombres personales, demostrativos y posesivos.
Leer y comprender un texto narrativo.
TRAM 6 Lengua castellana PROGRAMACIÓN