GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

ESTAR
EN LA ONDA
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CONTENIDOS
Hablar y escuchar
Audición de presentaciones de espectáculos.•Comprensión en grupo
del texto oral a partir de la observación de dibujos y de la resolución
de preguntas.•Reconocimiento de las características generales de
una presentación a partir de la resolución de preguntas.•Uso del lenguaje
oral para hacer presentaciones de espectáculos.
Leer y escribir
Lectura, observación y análisis guiado de carteles.•Preparación guiada
de un cartel.•Revisión del texto como proceso de valoración personal
del trabajo realizado.•Valoración y reconocimiento de los carteles
como textos que dan a conocer un acontecimiento, anuncian un
producto o animan a las personas a hacer algo o a concienciarse sobre
algo.
Conocimiento de la lengua
Reconocimiento y uso de frases hechas.•Reconocimiento y uso de
determinantes: demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos y artículos.
Lectura y comprensión lectora
Utilización de estrategias que favorecen el proceso de comprensión
lectora: antes, durante y después de la lectura (planificación, anticipación,
idea principal, identificación de palabras, interferencias...).•Lectura conjunta y guiada de un texto narrativo para profundizar en su sentido.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Comprender un texto oral y responder a preguntas de comprensión.
Reconocer las características generales de una presentación.
Usar el lenguaje oral para hacer presentaciones de espectáculos.
Leer, observar y analizar carteles.
Producir un cartel con la ayuda de pautas.
Revisar el texto producido como proceso de valoración personal
del trabajo realizado.
Valorar y reconocer los carteles como textos que dan a conocer
un acontecimiento, anuncian un producto o animan a las personas
a hacer algo o a concienciarse sobre algo.
Reconocer y usar frases hechas.
Reconocer y usar determinantes demostrativos, posesivos,
numerales, indefinidos y artículos.
Leer y comprender un texto narrativo.
TRAM 6 Lengua castellana PROGRAMACIÓN