GTRAM6C part1:Maquetación 1 - laGalera.Text

SE LEVANTA
LA SESIÓN
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CONTENIDOS
Hablar y escuchar
Audición de un texto oral en el que se reproduce una conversación.•Comprensión
del texto oral a partir de la resolución de preguntas.•Uso
del lenguaje oral para reproducir una conversación.
Leer y escribir
Reconocimiento de los estilos directo e indirecto en textos dados a
partir de la resolución de preguntas.•Lectura de un texto en estilo
indirecto y redacción guiada de este texto en estilo directo.•Revisión del texto como proceso de valoración personal del trabajo realizado.
Conocimiento de la lengua
Observación del funcionamiento de la lengua: la formación de adjetivos.•Reconocimiento
y uso de los sufijos -oso, -osa; -ble; -ivo, -iva para
formar adjetivos.•Reconocimiento y uso de la diéresis en los grupos
gue y gui.•Reconocimiento y uso de los grupos consonánticos gn,
nn, mp, mb y nv.
Lectura y comprensión lectora
Utilización de estrategias que favorecen el proceso de comprensión
lectora: antes, durante y después de la lectura (planificación, anticipación,
idea principal, identificación de palabras, interferencias...).•Lectura conjunta y guiada de un texto narrativo para profundizar en su sentido.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Escuchar y comprender un texto oral.
Reproducir oralmente una conversación.
Diferenciar el estilo directo del estilo indirecto.
Producir, con la ayuda de pautas, un texto en estilo directo.
Observar y comprender el proceso de formación de adjetivos.
Reconocer y usar los sufijos -oso, -osa; -ble; -ivo, -iva para formar
adjetivos.
Reconocer y usar la diéresis en los grupos gue y gui.
Reconocer y usar los grupos consonánticos gn, nn, mp, mb y nv.
Leer y comprender un texto narrativo.
TRAM 6 Lengua castellana PROGRAMACIÓN