Euskal literaturaren irakaskuntza Hego Euskal Herriko ... - Euskara

Euskal literaturaren irakaskuntza Hego Euskal Herriko Batxilergoan
Euskal Herrian testuliburuen erabilera handia da, baina aldatu egiten da eremuka eta
ikastetxeka. Horrela, Erriondok, Garagorrik eta Isasik (1998) egindako ikerketa baten
emaitzek iradokitzen dute irakaskuntza zenbat eta euskaldunagoa izan eta ikastetxea zenbat
eta publikoagoa, orduan eta joera handiagoa dagoela testulibururik ez erabiltzeko. Hala ere,
joera hori jakintzagai batzuetan bakarrik gertatzen da (Ingurunea eta Euskal Hizkuntza eta
Literatura alorretan). Horrek iradokitzen du testulibururik ez erabiltzearen arrazoia ez
dagoela lotuta egin diren proposamen pedagogiko berriekin; aitzitik, Erriondo, Garagorri
eta Isasiren ustez (id. 67) normalizaziorik ezaren erakusgarri dugu.
4.2.2. Testuliburuen azterketa
Azpiatal honen helburua da hiru argitaletxeren testuliburuak hartu eta horien barne
egitura nahiz edukiak aztertzea. Argitaletxez argitaletxe aurkeztuko dut bakoitzaren
deskribapena, eta ikusiko dugu bakoitzean paradigma historiko-positibista ala ikaslearen
gaitasun komunikatiboa garatzeko ikuspegia nagusitzen den. Horrez gain, ikasleen
motibazioa sustatzeko eta haien literatur gaitasuna garatzeko proposatzen diren ariketak ere
aztertuko ditut.
Argitaletxe bakoitzaren deskribapena bi azpiataletan banatu dut: testuliburuen egitura
eta literaturari dagozkion edukiak. Lehendabizikoan azalduko dut liburuaren egitura eta
literatur edukiek duten uztarketa maila gainontzeko edukiekin. Bigarren azpiatalean
literaturari dagozkion unitateak deskribatuko ditut, bakoitzean proposatzen diren testuak eta
ariketak aztertuz nahiz eduki kontzeptualek betetzen duten lekua eta eginkizuna zehaztuz.
Hizkuntza eta Literatura I eta Hizkuntza eta Literatura II (argitaletxea: Giltza-Edebé)
Testuliburuen egitura
Giltza argitaletxeak Batxilergoko lehenengo eta bigarren mailarako sortutako bi
testuliburuek hiru atal nagusi dituzte: “Hizkuntza: atalez ataleko programazioa”,
“Literatura: atalez ataleko programazioa” eta “Eranskina” (azken hori hizkuntzari buruzko
informaziora dago bideratuta: deklinabidea, ortografia arauak, perpaus motak, e.a.).
113