Jakten på den hellige gral - Matematikk på nett - Nordreisa ...

Bakgrunnsfaktorer
Om bakgrunnsfaktorer som mennesketyper, musikalitet som parallelleksempel, om kjønn og
plass i fødselsrekka, om intelligens, skolebakgrunn, undervisningsmetoder, om læreplan
lærere, undervisning og mangel på undervisning, om undervisningskultur, teknologi, land og
kultur, om foreldre og hjemmemiljø, oppvekst, venner og offentlighet. Om pedagogisk praksis
og offentlig skoledebatt, tenketanker og samfunnets sjølforståelse samt om matematikkens
egenverdi.
283
Hvilke bakgrunnsfaktorer er bestemmende for prestasjoner av intellektuell karakter? I hvor
stor grad kan bakgrunnsfaktorer – kalt ”miljø” helt sia Darwins tid – endre de naturgitte
forutsetningene i det enkelte individ? Når foreldre prøver å påvirke sine barn til å velge eller
velge bort enkelte lekekamerater, er det kunnskapen om at miljøet spiller en vesentlig rolle i
personlighetsutviklinga. Graden av betydning er det derimot til dags dato vanskelig å
bestemme. Psykologer har forsøkt dette i såkalte tvillingforsøk der to enegga tvillinger – med
identisk arveanlegg – utsettes for ulikt miljø i oppveksten, og man har klart å kartlegge at det
fins forskjeller. Men det fins menneskelige grunner til at slike forsøk ikke kan utføres fullt ut.
Typisk i denne sammenhengen er det at nazistene tillot seg å forske, og bakgrunnen var at de
kunne behandle ”die untermensch” som laboratoriedyr. Moderne forskning har i stedet henta
inn data der tvillinger av naturlige årsaker har vokst opp uten å vite om hverandre eller har
møttes.
For å kunne svare på de spørsmåla jeg stiller, er jeg naturligvis avhengig av at
bakgrunnsfaktorer har betydning. Jeg studerer ikke naturgitte betingelser som intelligens eller
283 Watterson 91 – Bind 2, side 123
77