PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO ...

191diferentes momentos, no meio sócio-profissional e no escolar (um registro-diário doque acontece em ambos os locais)”. 178São registrados dados gerais do jovem, da família e propriedade/meio, alémdo registro por sessão das atividades feitas em casa, são registradas atividadespráticas, experimentos, leituras realizadas, eventos na comunidade ou município,além de avaliação geral da semana e do Plano de Estudos. Dispõe tanto de espaçopara a avaliação da família em relação ao estudante e sua estadia em casa, comotambém aos estudos realizados pelo mesmo e enviar observações/sugestões dasmais variadas ordens (aula, convivência, conteúdos, atividades em geral).O CA tem o papel de ser uma linha direta entre a família e a escola, onde ospais, juntamente com o professor que o preenche, exercem o diálogo permanente, oque ajuda muito na formação dos jovens, pois é dessa forma que muitas situaçõessão resolvidas com os jovens, devido ao privilégio dessa informação primária. Oestudante além de fazer os registros das atividades desenvolvidas em casa, tambémregistra todas as atividades desenvolvidas na EFA, conteúdos trabalhados nas áreasdo conhecimento, pesquisas, registros das visitas de estudo, palestras, atividadesem geral do espaço escolar. Além de avaliar a semana, as aulas, os professores, aconvivência com os colegas. É um documento sócio-pedagógico do estudante, masque necessita do pleno conhecimento da família.Nesse instrumento há espaço para a escola se manifestar também. Há oregistro do professor (tutor), que registra a avalia a semana do jovem na escola,aspectos da formação integral, observa a exatidão dos registros e faz apontamentosdas mais diversas ordens, tanto para o estudante como para a família, muitas vezesrespondendo a questões pontuadas pelos mesmos.Cristaliza-se aí a relação formal entre família – escola, pelos registros e trocade informações contidas nesse instrumento. Esse conteúdo serve de base para odesenvolvimento de outros instrumentos pedagógicos, como a Tutoria e a Visita àsFamílias. Trata-se de um espaço de manifestações, tendo estudante e sua vivênciaintegral como centro do diálogo.A importância da família, conectada diretamente a esse instrumento, permitiráuma participação mais efetiva da mesma no processo de formação do jovem, alémde valorizá-lo enquanto estudante e componente familiar. Por isso família, estudante178 ZAMBERLAN, 2003, 70.