PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO ...

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223Revista da Formação por Alternância – Meio Ambiente e Agroecologia. Brasília:UNEFAB. Ano 05. n. 09. Dezembro de 2009.Revista da Formação por Alternância. Brasília: UNEFAB. Ano 2. n. 04. Julho de2007.Revista da Formação por Alternância. Educação do Campo. Brasília: UNEFAB,2011.Revista REDES, Santa Cruz do Sul, EDUNISC, v.8, nº1, jan / abr. 2003.RIBEIRO, Marlene. Trabalho, movimentos sociais e educação. Reflexões sobre aprodução em educação rural/do campo. Escola de inverno – FACED / UFRGS. Julhode 2008. Educação e políticas públicas: encontros e desencontros. Disponível em:. Acesso em: 13 nov.2011.SANTORI, Raquel. A Juventude Rural e Suas Perspectivas. Revista da Formaçãopor Alternância. Brasília: UNEFAB. Ano 4. n.7. Dezembro de 2008.SANTOS, Franciele Soares do. Educação do Campo e Educação Urbana:Aproximações e Rupturas. Educere ET Educare. Revista de Educação. v. 01, n. 01.jan / jun 2006. UNIOESTE: Campus Cascavel / PR. Disponível em: .Acesso em: 12 dez. 2011.SANTOS, Milton. Economia Espacial: Críticas e Alternativas. 2. ed. São Paulo:Editora da Universidade de São Paulo, 2003.______. Modo de produção técnico-científico e diferenciação espacial. Território,LAJET/UFRJ, n.6, jan-jun, 1999.SARAIVA, Alessandra. IBGE: Brasil ainda tem 14,1 milhões de analfabetos. 08 desetembro de 2010 | 10h 34.. Disponível em:. Acesso em: 06 out. 2011.SCHWATZMANN, Simon. Educação e desenvolvimento: onde estamos, e pra ondevamos? IN: CASTRO, Ana Célia. LICHA, Antonio. PINTO JR, Helder Queiroz.SABOIA, João. Brasil em Desenvolvimento – economia, tecnologia e competitividade- 02. Rio de janeiro: Ed. Civilização Brasileira.SILVA, José Graziano da. Tecnologia e Agricultura Familiar. 2. ed. Porto Alegre:Editora da UFRGS, 2003.
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