PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO ...

43metodologia preocupada com o desenvolvimento do meio e da formação integral dosestudantes. Com o crescimento da Pedagogia da Alternância através dos CEFFA 52em todo o mundo, no ano de 1975, em Dakar, no Senegal, entre 12 e 16 de maio édado um passo importante para a difusão e organização dos CEFFA no mundo,quando é criada uma entidade internacional, que congregaria os atores dessemovimento.A AIMFR (Associação Internacional dos Movimentos Familiares deFormação Rural) representa as diferentes Instituições promotoras deEscolas de Formação por Alternância para jovens do meio rural. DitasEscolas (mais de 1300 distribuídas por mais de 40 países da África,América, Ásia, Europa e Oceania) envolvem em processo dedesenvolvimento local a mais 150 mil famílias rurais. (...) A AIMFR temcomo objetivo fomentar e promover o desenvolvimento dos CEFFA nomundo. Representar os interesses dos CEFFA ante os organismossupranacionais e internacionais e estabelecer relações com eles. Difundirante a opinião pública – especialmente nos âmbitos rural, profissional efamiliar – os princípios dos CEFFA definidos em seus estatutos e velar porsua correta aplicação (...). 53Logo em seguida, “a AIMFR aprovou em Lomé (Togo), em 1980, a criação deuma entidade específica (Solidarité Internationale des MFR – SIMFR), paraestabelecer relações e intercâmbios, bem como para promover e apoiar técnica eeconomicamente aos CEFFA no mundo”. 54 A AIMFR tem sede em Bruxelas, naBélgica, assim como a SIMFR. Ambas são fundamentais para a difusão eorganização do movimento da Pedagogia da Alternância no mundo.52 A sigla CEFFA significa: Centros Educativos Familiares de Formação em Alternância. Que nessecaso congregam várias instituições que trabalham com a Pedagogia da Alternância. No caso doBrasil: As Escolas Família Agrícola, as Casas Familiares Rurais e outros Centros de Formação quese utilizam da Pedagogia da Alternância e observam seus quatro pilares: Associação Local,Alternância, Formação Integral e Desenvolvimento do Meio.53 GARCÍA – MARIRRODRIGA e CALVÓ. Ibidem. p. 47-51.54 Ibidem, p.52.