PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO ...

86Estava nas mãos dos 21 conselheiros a decisão, principalmente peloconselheiro-relator do processo (SE nº 45.355/19.0/08.0), Érico Jacó Maciel Michel,a quem caberia a aprovação para a oficialização da EFASC com a oferta do EnsinoMédio. Um grupo de professores dirigiu-se a Porto Alegre para acompanhar essavotação histórica. Estavam presentes os seguintes profissionais: Antônio CarlosGomes, Cristina Vergutz, Janete Bohnen, Gerson Wagner, Adilson de Campos, JoãoPaulo Reis Costa, Salete Wagner e Neri da Costa.Era visível a tensão nesse dia e principalmente naquele momento. A votaçãoaconteceu no último dia antes do recesso (que já havia sido prorrogado em um dia).Em meio a discursos, o relator do projeto EFASC, Érico Michel inicia pontuandoalgumas considerações, até o parecer favorável (parecer nº142/2009) para o novomodelo de Escola.O relator e demais conselheiros teceram elogios que destacavam ametodologia da escola, a avaliação contínua e permanente que se propusera. Enfim,o CEED, unanimemente, aprova a instalação da EFASC, com um destaque dopresidente do CEED, professor Jorge Renato Johann, que enviaria junto ao projetode autorização de funcionamento da EFASC para a Secretaria Estadual deEducação do Estado do Rio Grande do Sul (SEDUC-RS), uma carta derecomendação desse modelo de escola ao Estado.A EFA agora era real, estava autorizada a funcionar legalmente e não eramais uma “invenção” como muitos afirmavam naquelas alturas. Cabe ainda destacaro apoio e orientações dos conselheiros e professores Domingos Antônio Buffon eCecília Maria Martins Farias, que compreenderam de prontidão a necessidade deuma escola como a EFASC para a região de Santa Cruz do Sul.