PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO ...

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218FERNANDES, Bernardo Mançano. Educação do campo e território. IN: FOERSTE,Gerda Margit Schütz, FOERSTE, Erineu; CALIARI Rogério; (orgs); BOGO, Ademar(col)... [et al.]. Introdução à Educação do Campo: povos, territórios, saberes da terra,movimentos sociais, sustentabilidade. Vitória / ES: UFES, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2009. Disponível em:. Acessoem: 12 dez. 2011.FERREIRA, Roseane Bianca. Da sala de aula para o campo. Santa Cruz do Sul:Gazeta do Sul. Edição de 19 de novembro de 2010. Disponível em: Acesso em: 19 set. 2011.FOERSTE, Erineu. Educação do campo: Quem assume essa tarefa? Capítulo II –Educação do Campo. Disponível em:. Acesso em: 10dez. 2011._______. JESUS, Janinha Gerke de. Escolas Famílias Agrícolas: Um projeto deEducação específico do Campo. Disponível em:. Acesso em: 10 nov. 2011.FOERSTE, Gerda Margit Schütz, FOERSTE, Erineu; CALIARI Rogério; (orgs);BOGO, Ademar (col)... [et al.]. Introdução à Educação do Campo: povos, territórios,saberes da terra, movimentos sociais, sustentabilidade. Vitória / ES : UFES,Programa de Pós-Graduação em Educação, 2009. p. 50. Disponível em:. Acessoem: 06 dez. 2011.FONSÊCA, Maria Aparecida. MEDEIROS, Maria Osnette de. Currículo emAlternância: Uma nova perspectiva para a educação do campo. IN: QUEIROZ, JoãoBatista Pereira de. SILVA, Virgínia Costa e. PACHCO, Zuleika. (orgs). Pedagogia daAlternância – Construindo a Educação do Campo. Goiânia: Ed. da UCG; Brasília,Ed. Universa, 2006.FORGEARD, Gilbert. Alternância e Desenvolvimento do Meio. IN: Pedagogia daAlternância – Alternância e Desenvolvimento. 2 ed. I Seminário Internacional –Salvador / 1999.FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.______. Ação cultural para a liberdade. 3ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978.
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