Frivillig samverkan mellan myndigheter – några exempel
om-offentlig-sektor-31-samverkan-mellan-myndigheter
om-offentlig-sektor-31-samverkan-mellan-myndigheter
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
sektorn upphävdes och, liksom inom övriga delar av statsförvaltningen,<br />
infördes mål- och resultatstyrning. Med ökat självbestämmande<br />
skulle varje lärosäte utforma sin egen organisation<br />
och verksamhetsidé <strong>–</strong> inom ramen för en bantad högskolelag och<br />
högskoleförordning. Genom ökad mångfald och profilering inom<br />
högskolesektorn skulle konkurrens <strong>mellan</strong> lärosäten driva fram<br />
högre kvalitet i utbildning och forskning. Detta medförde att konkurrens<br />
<strong>mellan</strong> lärosäten accentuerades framför <strong>samverkan</strong>. 1993<br />
års högskolereform utgör ännu idag grunden för hur högskolor<br />
och universitet styrs.<br />
Samtidigt hade naturligtvis högskolorna utvecklats starkt <strong>–</strong> både<br />
kvantitativt och kvalitativt <strong>–</strong> under de sexton år som gått. De var<br />
nu både bredare och starkare och kompetenta ge mer utbildning<br />
på påbyggnadsnivå. Vissa forskningsresurser hade också börjat<br />
tilldelas högskolorna från 1999 och det gavs möjlighet för en<br />
högskola att efter prövning ge forskarutbildning inom ett vetenskapsområde.<br />
Behoven av <strong>samverkan</strong> fanns naturligtvis även<br />
fortsatt <strong>–</strong> men de hade minskat <strong>–</strong> och högskolor kunde inom begränsade<br />
nischer ibland konkurrera med universitet.<br />
2000-talet<br />
Högskolesektorn har fortsatt att växa under 2000-talet, både<br />
inom forskning och utbildning. Emellertid <strong>–</strong> inom utbildningen<br />
har de ekonomiska resurserna inte följt samma takt som utbyggnaden<br />
av utbildning. Detta har medfört medelsåtstramning, krav<br />
på effektivare resursanvändning och arbetsfördelning. I till<br />
<strong>exempel</strong> 2012 års budgetproposition uttalar regeringen att en mer<br />
utvecklad <strong>samverkan</strong> <strong>mellan</strong> universitet och högskolor är nödvändig<br />
för att kunna nå en ökad kvalitet i högre utbildning och<br />
forskning. ”På så sätt kan utbildnings- och forskningsmiljöerna<br />
stärkas och lärosätenas konkurrenskraft öka, sårbarheten minska<br />
samtidigt som resurserna utnyttjas effektivare.” 19 Samtidigt lever<br />
profileringsidén vidare kombinerad med att statsmakterna vill se<br />
ökad <strong>samverkan</strong> för att möjliggöra starkare akademiska miljöer.<br />
19<br />
Prop. 2011/12:1, s. 62<br />
115<br />
<strong>Frivillig</strong> <strong>samverkan</strong> <strong>mellan</strong> <strong>myndigheter</strong> <strong>–</strong> <strong>några</strong> <strong>exempel</strong>
Change language