Frivillig samverkan mellan myndigheter – några exempel
om-offentlig-sektor-31-samverkan-mellan-myndigheter
om-offentlig-sektor-31-samverkan-mellan-myndigheter
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
tillstånd att ge forskarutbildning. Från 1999 har det funnits möjligheter<br />
för en högskola att efter prövning ges examenstillstånd<br />
för forskarutbildning inom ett vetenskapsområde och efter 2010<br />
för ett begränsat forskningsområde. Ovan anfördes att innan högskolor<br />
hade möjlighet att alls bedriva egen forskarutbildning så<br />
kunde denna genomföras i <strong>samverkan</strong> universitet <strong>–</strong> högskola<br />
under ett universitets ansvar. En fördel med denna organisation<br />
var att den medförde flera starka <strong>samverkan</strong>sband <strong>mellan</strong> svenska<br />
lärosäten.<br />
Förutsättningarna från 2010 innebär att nästan alla högskolor<br />
(utom de konstnärliga) bedriver egen forskarutbildning. Trots<br />
detta utvecklas fortsatt formell och informell <strong>samverkan</strong> <strong>mellan</strong><br />
lärosäten avseende forskarutbildning. Ett alltid gällande skäl är<br />
att alla lärosäten oavsett status har behov av specialiserad handledarkompetens<br />
som man inte alltid har inom det egna lärosätet.<br />
Ett annat skäl är att även om högskolor kan bedriva forskarutbildning<br />
så gäller detta inom begränsade områden. Inom vida<br />
områden kvarstår behov av <strong>samverkan</strong> med universitet. Ett viktigare<br />
skäl är att en betydande del av forskarutbildningen bedrivs<br />
inom ramen för så kallade forskarskolor. Forskarskolor kan vara<br />
uppbyggda och organiserade på många olika sätt men grundidén<br />
är att samla en kull av forskarstudenter som genomgår utbildningen<br />
samtidigt. Resurser kan då koncentreras i tiden och doktoranderna<br />
ges möjligheter till förstärkt handledning, ett bredare<br />
kursutbud genom <strong>samverkan</strong> <strong>mellan</strong> lärosäten om kurser och<br />
seminarier, tvär- eller mångvetenskapliga inspel i sin utbildning<br />
genom <strong>samverkan</strong> <strong>mellan</strong> olika ämnen och möjlighet att ta del av<br />
nationella och internationella nätverk. Detta höjer kvaliteten i<br />
forskarutbildningen.<br />
Den första nationella satsningen på forskarskolor genomfördes i<br />
början av 2000-talet då regeringen inrättade 16 nationella forskarskolor.<br />
Varje forskarskola hade en värdhögskola, som ansvarar<br />
för forskarskolan, samt ett antal partnerhögskolor. Därefter<br />
har fler nationella forskarskolor inrättats med stöd av andra stat-<br />
131<br />
<strong>Frivillig</strong> <strong>samverkan</strong> <strong>mellan</strong> <strong>myndigheter</strong> <strong>–</strong> <strong>några</strong> <strong>exempel</strong>
Change language