Frivillig samverkan mellan myndigheter – några exempel

Konstnärliga högskolor – som kommer ur en helt andra traditioner
– har de tydligaste profilerna och avgränsningarna i uppdrag.
Att 31 lärosäten har samma uppdrag är alltså delvis en chimär.
2. Statens åläggande av samverkan
Samverkan finns på alla nivåer inom lärosätena och av flera olika
slag. Det finns ingen systematisk inventering av myndighetssamverkan
inom högskolesektorn vilket kan tolkas så att sektorn inte
uppfattat detta som ett behov och att samverkan i praktiken är
oproblematisk.
Universitet och högskolor är, som påpekats, den största statliga
sektorn. Statsmakterna har gett stor frihet – autonomi – åt
sektorn, men också på flera sätt angett att samverkan ska ske.
Dessa krav på samverkan tar sig olika uttryck och är mer eller
mindre obligatoriska.
Tillgodoräknande
Studenter ansöker och antas till en viss utbildning vid ett visst
lärosäte. Det förekommer emellertid att studenter byter lärosäte.
Vid sådan övergång från en utbildning till en annan eller från ett
lärosäte till ett annat kan studenten begära att den utbildning hen
redan genomgått vid det första lärosätet ska tillgodoräknas i den
nya utbildningen. I högskoleförordningen stadgas att ”Om en student
vid en högskola i Sverige har gått igenom viss högskoleutbildning
med godkänt resultat, har studenten rätt att tillgodoräkna
sig detta för högskoleutbildning vid en annan högskola.
Detta gäller dock inte, om det finns en väsentlig skillnad mellan
utbildningarna”. 21 Högskolan har således skyldighet att pröva om
tillgodoräknande kan ske. Att tillgodoräkna meriter och verksamheter
som utförts vid ett annat lärosäte kan ses som ett slags
samverkan som regleras förordningsmässigt. Liknande möjligheter
– inte skyldigheter – till samverkan ges beträffande doktorander
som byter lärosäte 22 och tillstånd till ämneslärarexamen. 23
21
SFS 1993:100, 6 kap 6 §
22
SFS 1993:100, 7 kap 38 §
23
SFS 1993:100, 6 kap 5e §
118
Frivillig samverkan mellan myndigheter – några exempel