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Romanist: Im Dienste der deutschen Nation - KOBRA - Universität ...

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zeitgenössischen Literatur auch in seiner Theorie ein Stück näher kommt, und zwar im<br />

Zusammenhang mit <strong>der</strong> Frage nach <strong>der</strong> „Beziehung zwischen Weltanschauung und<br />

Kunstschaffen im Hinblick auf Molière und Victor Hugo“ 769 . Wie Wechssler über den Begriff<br />

<strong>der</strong> „Weltanschauung“ zu Victor Hugo gelangt, wird im Folgenden ausgeführt.<br />

Wechssler betont, seine Schrift sei eine „Bekenntnisschrift“ und stellt im Anschluss dar,<br />

was darunter zu verstehen sei: Zwanzig Jahre vorher, „nach den ersten Studiensemestern“,<br />

habe ihn <strong>der</strong> „Eros“ „überfallen“, und zwar mit dem Ziel, „alle Literatur“ auf ihre<br />

„Weltanschauung“ hin zu befragen, „alte und neue und neueste Dichter bei romanischen und<br />

germanischen Völkern“. Und dieser „Eros“ habe ihn „bis heute nicht mehr losgelassen und oft<br />

gar heftig gepeinigt“ 770 . <strong>Im</strong> Laufe von 15 Jahren Lehrtätigkeit sei ihm immer deutlicher<br />

geworden, was es bedeute, einen Autor auf seine „Weltanschauung“ zu befragen. Wenn die<br />

Deutschen dabei dieses Wort benutzten, dann meinten sie das, was Kant als „Weltbegriff“<br />

definierte, worunter er die „Wissenschaft von <strong>der</strong> Beziehung aller Erkenntnis auf die<br />

wesentlichen Zwecke <strong>der</strong> menschlichen Vernunft“ verstanden habe, und das, was die<br />

„Hellenen“ „Philosophia“ nannten, indem sie nicht „sachlich-lehrhafte Wissenschaft“,<br />

son<strong>der</strong>n „persönlich-betätigte Lebensweisheit“ suchten 771 . Der Begriff <strong>der</strong> „Weltanschauung“,<br />

<strong>der</strong> lei<strong>der</strong> bei den <strong>Romanist</strong>en noch als „seltener Gast“ erscheine, enthalte selber eine „neue<br />

Problemstellung“ für die Literaturgeschichte, denn diese sei „vornehmlich die Geschichte<br />

eines Kampfes um Weltanschauung“ 772 .<br />

Diesen Gedanken wird Wechssler ab jetzt weiterentwickeln, und er wird ihn später zur<br />

Darstellung <strong>der</strong> „Jugendreihen“ führen. Lei<strong>der</strong>, so Wechssler in seinem Vortrag weiter,<br />

wollten sich nur „nicht alle“ von <strong>der</strong> herausragenden Bedeutung dieser Frage überzeugen<br />

lassen 773 , womit er sich selbst zum Vorkämpfer für diese seiner Ansicht nach entscheidende<br />

Frage macht.<br />

Als Beispiel nennt Wechssler zunächst die „vier Weltanschauungen“, die im Mittelalter<br />

wirksam geworden seien: „Weltverneinung“ und „Weltflucht“ <strong>der</strong> Kirche „auf Jahrhun<strong>der</strong>te<br />

hinaus“, anschließend – während <strong>der</strong> Kreuzzüge – die ritterliche Weltanschauung mit<br />

Weltfreude, Tapferkeit, Abenteuerlust und Ritterehre, die „noch bis heute gelten“, dann das<br />

769<br />

Wechssler, Eduard: „Über die Beziehung zwischen Weltanschauung und Kunstschaffen im Hinblick auf<br />

Molière und Victor Hugo“, Vortrag gehalten in <strong>der</strong> allgemeinen Sitzung <strong>der</strong> 51. Versammlung Deutscher<br />

Philologen und Schulmänner in Posen am 5.Oktober 1911. Marburg 1911.<br />

770<br />

Ebenda, Vorwort.<br />

771<br />

Ebenda, S. 2.<br />

772<br />

Ebenda, S. 3.<br />

773<br />

Wechssler, Eduard: „Über die Beziehung zwischen Weltanschauung und Kunstschaffen im Hinblick auf<br />

Molière und Victor Hugo“, Vortrag gehalten in <strong>der</strong> allgemeinen Sitzung <strong>der</strong> 51. Versammlung Deutscher<br />

Philologen und Schulmänner in Posen am 5.Oktober 1911. Marburg 1911, S. 3.<br />

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