3. Serbski dom Budyšin a Choćebuz - Stiftung für das sorbische Volk ...

Lipa – Serbski forum za hudźbu a reje und das weitere Theaterwesen
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Als Kompensation für den Stellenabbau
nicht nur im Chorbereich, sondern in den
beiden anderen Kollektiven wurden insbesondere
zwei Maßnahmen vorgeschlagen:
- zu den Aufgaben des Forums zählen
die Gründung von Jugendensembles
in den Bereichen Musik und Tanz und
die Erarbeitung und Aufführung entsprechender
Konzerte und Inszenierungen
unter professioneller Anleitung;
- die Ensemblearbeit sollte zudem Ergänzung
in erheblichen Honorarmittel
finden, mit denen gezielt externe
Kompetenzen und damit neue künstlerische
Impulse an das Haus geholt
werden können.
Als Anforderung für eine Einstellung am
Forum wurde die Gleichzeitigkeit künstlerischer
und pädagogischer Qualifikationen
festgelegt. Denn 50% der Tätigkeit eines
Künstlers sollten der Ensemblearbeit gelten,
weitere 50% der Arbeitszeit sind für
vermittelnde Tätigkeiten im Sinne der
professionellen Anleitung von Laien sowie
der Jugend-Ensembles zu übernehmen.
Die künstlerisch-pädagogische Doppelqualifikation
sollte, wie bereits im SNE-
Gutachten gefordert, durch entsprechende
Qualifizierungen nachgewiesen werden,
wobei für zu übernehmendes SNE-
Personal in der Übergangszeit spezielle
Fortbildungsmaßnahmen angeboten werden
könnten.
Ausgehend von der inhaltlich-funktionalen
Neuausrichtung des SNE und abzielend
auf eine mittelfristige finanzielle Stabilität
haben die Gutacher damals vorgeschlagen,
daß Lipa aus geltendem Bühnentarifrecht
ausschert und an seiner Stelle ein
Edition kulturelle Infrastruktur Bd. 1. Frankfurt/Main
u.a. 2008, S. 202.
für alle Mitarbeiter einheitlicher Haustarifvertrag
abgeschlossen wird. 14 Dabei ging
es keineswegs darum, den Mitarbeitern
eine unattraktive Vergütungsoption anzubieten,
sondern ausgehend von der pädagogischen
Tätigkeit wurde die durchschnittliche
Entlohnung in Anlehnung an
die Größenordnung eines Gymnasiallehrers
vorgeschlagen. Diese Empfehlung
wird im folgenden konkretisiert, indem
nunmehr jeder Lipa-Berufsgruppe eine
entsprechende Eingruppierung in Anlehnung
an TVöD zugeordnet wurde.
Auf die Möglichkeit, die entsprechenden
Mitarbeiter mit halben Stellen in den Bereich
der beiden Kultusministerien zu
integrieren, sei hingewiesen. Dies würde
zu einer Bereicherung der Schulangebote
führen, vor allem wenn der Einzelne an
unterschiedlichen Schulen arbeiten könnte,
wie es ja in anderen Bedarfsfächern
heute immer wieder anzutreffen ist und
angesichts einer hohen individuellen Mobilität
auch durchaus realisierbar ist. Dies
würde das Budget von Lipa weiterentlasten;
Bedarf an den Schulen bestünde.
Bei einer Realisierung des Lipa-Modells ist
zu klären, welche Mitarbeiter des SNE
bereit wären, Aufgaben auch nach der
Neugründung am Forum zu übernehmen.
Dabei sollten Möglichkeiten der Fortbildung
vor allem im Bereich der Pädagogik
eröffnet werden. Die von Lipa übernommenen
Mitarbeiter müssen auf jeden Fall
in den Übertritt ins neue Tarifsystem einwilligen.
Mittelfristig ist zudem sicherzu-
14 Auf die vielfältigen Konflikte des SNE mit dem
Bühnentarifrecht ist im Gutachten von 2007
ausführlich hingewiesen worden. Im neuen
Haustarifvertrag, der sich weitgehend an die
Verdienstgruppen des TVöD orientieren sollte,
sind flexible Arbeitszeitmodelle vorzusehen, um
den Anforderungen eines Ensemble- und Pädagogikbetriebs
gerecht zu werden.