3. Serbski dom Budyšin a Choćebuz - Stiftung für das sorbische Volk ...

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Teil II – Gesamtkonzept zur Förderung der sorbischen Sprache und Kultur
schafft, bewahrt, erforscht, bekannt macht und
ausstellt. 2
An der Definition wird insbesondere deutlich,
daß heute dem vermittelnden Element
der Museumsarbeit eine mindestens
genauso zentrale Bedeutung zukommt wie
der klassischen, nach innen gerichteten
Aufgabentrias des Sammelns, Bewahrens
und Forschens. Will man den Anforderungen
der heutigen Zeit gerecht werden,
dann müssen museale Einrichtungen sowohl
Vergnügen und Anregung als auch
Informationen und Bildung ihren Besuchern
anbieten. 3 Diese Auffassung von
zeitgemäßer Museumsarbeit sollte sich
auch die Bautzener Institution zu eigen
machen, damit in Zukunft verstärkt auf
eine erlebnisorientierte, museumspädagogische
Vermittlungsarbeit setzen und hierbei
ein besucherorientiertes Selbstverständnis
im Sinne eines Dienstleister entwickeln.
Die Funktion einer solchen Vermittlungsarbeit
ist aus Sicht des Deutschen Museumsbunds
klar definiert:
Vermittlungsarbeit im Museum gestaltet den
Dialog zwischen den Besuchern und den Objekten
und Inhalten in Museen und Ausstellungen. Sie
veranschaulicht Inhalte, wirft Fragen auf, provoziert,
stimuliert und eröffnet neue Horizonte. Sie
richtet sich an alle Besucher/innen und versetzt
sie in die Lage, in vielfältiger Weise vom Museum
und seinen Inhalten zu profitieren, das Museum
als Wissensspeicher und Erlebnisort selbstständig
zu nutzen und zu reflektieren. Vermittlungsarbeit
ist integraler Bestandteil der Institution Mu-
2 Zitiert nach Deutscher Museumsbund. In:
http://www.museumsbund.de/de/das_museu
m/geschichte_definition/definition_museum/
(aufgerufen am 23.1.2009).
3 Vgl. hierzu ausführlich u.a. Koch, Anne: Museumsmarketing.
Ziele – Strategien – Maßnahmen. Bielefeld
2002, S. 15ff. u. 31ff.
seum und realisiert maßgeblich und nachhaltig
ihren Bildungsauftrag. 4
Eine so verstandene Vermittlungs- und
Bildungsarbeit am Sorbischen Museum
muß folgende Fragen aufwerfen: Warum
können die Sorben stolz auf sich sein?
Warum kann Deutschland stolz auf seine
Sorben sein? Warum sind nationale Minderheiten
so wichtig für das Europa des
21. Jahrhunderts? Das wären drei Fragestellungen,
die den Gedanken des Nationalmuseums,
der am Beginn der Geschichte
der Institution stand, zeitgemäß
weiterführen. Solche und ähnliche Fragestellungen
gilt es zu thematisieren und zu
präsentieren mit den Mitteln des Internets
(vgl. die Online-Datenbank des Deutschen
Historischen Museums), mit den Mitteln
von Wanderausstellungen, Sonderausstellungen
sowie der ständigen Ausstellung,
nicht zuletzt mit der professionellen Unterstützung
der Heimatstuben und weiteren
Veranstalter. Wer, wenn nicht ein
professionell geleitetes modernes Museum
soll sich dieser Fragen und Aufgaben annehmen?
Dabei ist nicht mehr von dem
Konzept eines Nationalmuseums („ohne
Nation“) auszugehen, sondern von einer
offenen Institution, die sich eben jenen
zentralen Fragen sorbischer Zeitaktualität
stellt, sie reflektiert und präsentiert.
10.1.2 Kulturpolitische Zielstellung
Aus kulturpolitischer Sicht sollte die Einrichtung
mit der Neuausrichtung ihrer
Tätigkeit vier Hauptziele verfolgen:
- Etablierung des Museums als eine der
zentralen Stätten sorbischer Identitätsstiftung;
4 Deutscher Museumsbund e.V. / Bundesverband
Museumspädagogik e.V. (Hg.): Qualitätskriterien
für Museen: Bildungs- und Vermittlungsarbeit.
Berlin 2008, S. 8.