3. Serbski dom Budyšin a Choćebuz - Stiftung für das sorbische Volk ...
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Sorbisches bzw. Wendisches Bildungswerk 83<br />
7 Sorbisches bzw. Wendisches Bildungswerk gGmbH<br />
7.1 Ausgangslage und<br />
Neuausrichtung<br />
Als einzige von der <strong>Stiftung</strong> neu geförderte<br />
Institution wurde nach der Zäsur von<br />
1989/1990 <strong>das</strong> Witaj-Sprachzentrum gegründet.<br />
Es ist seit 2001 mit Aufgaben der<br />
Sprech- und Sprachpflege inklusive der<br />
<strong>sorbische</strong>n Schulbuchproduktion betraut.<br />
Die IST-Analyse der von der <strong>Stiftung</strong><br />
geförderten Einrichtungen hat dieser Institution<br />
ein besonders schlechtes Zeugnis<br />
ausgestellt. Die Kritikpunkte lassen sich<br />
wie folgt zusammenfassen:<br />
- durch die Gründung des Sprachzentrums<br />
entstanden auf dem Gebiet der<br />
Bildungsarbeit Doppelstrukturen;<br />
- <strong>das</strong> Sprachzentrum ist von der Domowina<br />
e. V. <strong>für</strong> eigene ideologische<br />
und politische Ziele instrumentalisiert<br />
worden; gefolgt von politischen Spannungen<br />
innerhalb des <strong>sorbische</strong>n Institutionen-<br />
und Personengefüges einerseits,<br />
zu den staatlichen Entscheidungsträgern<br />
in Sachsen andererseits;<br />
- gemessen am Personalbestand und<br />
den jährlich bewilligten <strong>Stiftung</strong>smitteln<br />
ist der Erfüllungsgrad der institutionellen<br />
Ziele und Aufgaben ungenügend;<br />
- die negative Entwicklung ging einher<br />
mit einem hohen Grad der Bürokratisierung<br />
und mit dem Aufbau ineffizienter<br />
Strukturen aufgrund fehlender<br />
Professionalität;<br />
- im Bereich der Schulbuchproduktion<br />
wurde der Trend zu den Neuen Medien<br />
komplett ausgeblendet;<br />
- die Kooperationen mit den Bildungsträgern<br />
der Region und mit staatlichen<br />
Institutionen sind nicht genügend<br />
ausgeprägt; in Cottbus kommt hinzu,<br />
daß die Zusammenarbeit mit den dortigen<br />
<strong>sorbische</strong>n Bildungsinstitutionen<br />
(Schule <strong>für</strong> Nieder<strong>sorbische</strong> Sprache<br />
und Kultur / Arbeitsstelle <strong>für</strong> <strong>sorbische</strong><br />
(wendische) Bildungsentwicklung<br />
Cottbus).<br />
Im Ergebnis der Analyse muß den Entscheidungsträgern<br />
eine tiefgreifende Konsolidierung<br />
der strukturellen Anlage nahegelegt<br />
werden, infolge dessen die Defizite<br />
auf dem Gebiet der institutionalisierten<br />
Sprech- und Sprachpflege beseitigt werden<br />
können. Dabei sind folgende Ziele zu<br />
realisieren:<br />
- die Loslösung der Institution vom<br />
ideologischen Korsett der politisch<br />
orientierten Domowina e. V. und damit<br />
einhergehend die Etablierung als<br />
verläßlicher Partner von Politik und<br />
Zivilgesellschaft;<br />
- die Rationalisierung von Doppelstrukturen<br />
und die Aufhebung der Konkurrenzsituation<br />
zwischen aktuellem<br />
Witaj-Sprachzentrum und Sorbischem<br />
Schulverein e. V.;<br />
- die Reduktion des Aufgabenspektrums<br />
auf zentrale Aspekte der Bildungsarbeit<br />
und auf tatsächlich erforderliche<br />
Dienstleistungen;<br />
- die Konsolidierung der Verwaltung<br />
und Aufbau neuer betrieblicher Strukturen,<br />
die effizienteres Arbeiten erlauben;<br />
- die Verselbständigung der Niederlausitz<br />
durch eigene Strukturen und die<br />
engere Zusammenarbeit der dortigen<br />
Bildungsinstitutionen.