LITERARISCHE LESE IN FRANKEN-www-final
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Literarische<br />
<strong>LESE</strong> 2016<br />
in Franken<br />
Literarische<br />
<strong>LESE</strong> 2016<br />
in Franken<br />
Leseförderung im Medienverbund<br />
Leseförderung im Medienverbund<br />
Referentin<br />
Referentin<br />
Literatur zum Thema<br />
<strong>www</strong>.schulradio-bayern.de<br />
Brigitta Volkert, OStRin<br />
Brigitta Volkert, OStRin<br />
Fächerkombination: Deutsch/Katholische Religionslehre,<br />
Leiterin Fächerkombination: des Wahlkurses Deutsch/Katholische „Radio fmg“ Religionslehre,<br />
Franz-Miltenberger-Gymnasium Leiterin des Wahlkurses „Radio Bad fmg“ Brückenau<br />
Franz-Miltenberger-Gymnasium Bad Brückenau<br />
Kontakt: volkertb@fmg-brk.com<br />
Kontakt: volkertb@fmg-brk.com<br />
La Roche von, Walther/Buchholz, Axel (Hrsg.): Radio-Journalismus, Ein Handbuch für<br />
Ausbildung und Praxis im Hörfunk, 9. Auflage, Berlin, Ullstein Buchverlage GmbH,<br />
2009.<br />
Priemer, Markus: Audacity kompakt, Professionelle Soundbearbeitung mit dem besten<br />
freien Audioeditor, Saarbrücken, Bomots Verlag, 2008.<br />
Wachtel, Stefan: Schreiben fürs Hören, Trainingstexte, Regeln und Methoden, 4.<br />
Auflage, Konstanz, UVK Verlagsgesellschaft mbH, 2009. Praktischer Journalismus,<br />
Bd. 29.<br />
Wachtel, Stefan: Sprechen und Moderieren in Hörfunk und Fernsehen, 6. Auflage,<br />
Konstanz, UVK Verlagsgesellschaft mbH, 2009. Praktischer Journalismus, Bd. 23.<br />
Internetportal für einen Autor am Beispiel Heinz Pionteks:<br />
ein Projekt-Seminar<br />
Alfred Koch<br />
Der Autor Heinz Piontek gehörte zu den produktivsten und am meisten prämierten<br />
Der Autor Heinz Piontek gehörte zu den produktivsten und am meisten prämierten<br />
Dichterpersönlichkeiten der Nachkriegsliteratur. Als Lyriker und Autor von Kurz-<br />
Dichterpersönlichkeiten der Nachkriegsliteratur. Als Lyriker und Autor von<br />
Kurzgeschichten, Romanen, Hörspielen, Essays sowie als Rezensent, Herausgeber<br />
geschichten, Romanen, Hörspielen, Essays sowie als Rezensent, Herausgeber und<br />
und Übersetzer machte sich Heinz Piontek einen Namen. Und dennoch ist er heute<br />
Übersetzer machte sich Heinz Piontek einen Namen. Und dennoch ist er heute nur<br />
nur noch eingeweihten Literaturfreunden präsent.<br />
noch eingeweihten Literaturfreunden präsent.<br />
Daran etwas zu ändern, Piontek wieder mehr ins Bewusstsein der literarischen<br />
Daran etwas zu ändern, Piontek wieder mehr ins Bewusstsein der literarischen Öffentlichkeit<br />
zu rücken, ihn wieder für die Behandlung in der Schule interessant zu machen<br />
Öffentlichkeit zu rücken, ihn wieder für die Behandlung in der Schule interessant zu<br />
machen (z. B. dienten mehrere Gedichte als Abi-Themen), hat sich ein Projekt-<br />
(z. B. dienten mehrere Gedichte als Abi-Themen), hat sich ein Projekt-Seminar am<br />
Seminar am Albertus-Gymnasium Lauingen zum Ziel gesetzt. Mit der Erstellung einer<br />
Albertus-Gymnasium Lauingen zum Ziel gesetzt. Mit der Erstellung einer Homepage<br />
Homepage und der Eröffnung eines kleinen, aber gut bestückten Museumsraumes<br />
und der Eröffnung eines kleinen, aber gut bestückten Museumsraumes soll Biographisches<br />
sowie Werk- und Literaturgeschichtliches aufgearbeitet und präsentiert werden.<br />
soll Biographisches sowie Werk- und Literaturgeschichtliches aufgearbeitet und<br />
präsentiert werden.<br />
Ein besonderer<br />
Ein besonderer<br />
Anreiz<br />
Anreiz<br />
könnte<br />
könnte<br />
für<br />
für<br />
Schüler<br />
Schüler<br />
darin<br />
darin bestehen, an<br />
an<br />
der<br />
der<br />
Homepage<br />
Homepage<br />
mit<br />
mit<br />
geeigneten geeigneten Beiträgen Beiträgen mitzuarbeiten. Wie Wie dies aussehen dies aussehen kann, soll kann, in dem soll Unterrichts-<br />
in dem<br />
Unterrichtsvorschlag berücksichtigt berücksichtigt werden. werden. Durch die Durch Zusammenarbeit die Zusammenarbeit des Albertus-Gymnasi-<br />
des Albertus-<br />
Gymnasiums mit dem mit Heinz-Piontek-Archiv dem Heinz-Piontek-Archiv Lauingen Lauingen ist die rechtliche ist die Seite rechtliche der Verwendung Seite der<br />
Verwendung von Texten von geklärt. Texten Die Leseförderung geklärt. Die umfasst Leseförderung damit einen erschließenden, umfasst damit interpretatorischen<br />
Teil, einen interpretatorischen produktions- und handlungsorientierten Teil, einen sowie produktions- medienspezifi-<br />
und<br />
einen<br />
erschließenden,<br />
handlungsorientierten schen Aspekt. sowie medienspezifischen Aspekt.<br />
Die Die Präsentation umreißt umreißt Zielsetzung, Voraussetzungen und Einsatzmöglichkeiten der der<br />
Heinz-Piontek-Homepage und und dient dient gleichsam als „Modell“ für für die Erstellung einer einer<br />
Homepage Homepage für andere für andere Autoren.<br />
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