LITERARISCHE LESE IN FRANKEN-www-final
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Leisen, Josef (2009): Sachtexte lesen im Fachunterricht der Sekundarstufe. Seelze<br />
Ders. (2013): Handbuch Sprachförderung im Fach. Stuttgart<br />
Literarische<br />
<strong>LESE</strong> 2016<br />
in Franken<br />
Referentin<br />
Referentin<br />
Literatur Literatur zum zum Thema Thema<br />
Barbara Reidelshöfer, OStRin<br />
Fachbetreuerin Deutsch II / Bibliotheksbeauftragte am Meranier-Gymnasium<br />
Lichtenfels<br />
Wissenschaftliche Barbara Reidelshöfer, Mitarbeiterin OStRin am Lehrstuhl Didaktik der<br />
deutschen Sprache und Literatur Otto-Friedrich-Universität<br />
Bamberg Fachbetreuerin Deutsch II / Bibliotheksbeauftragte am Meranier-<br />
Arbeitsschwerpunkte: Gymnasium Lichtenfels Leseförderung, Literarisches Lernen am<br />
Medium Wissenschaftliche Film, Bildungssprache Mitarbeiterin – sprachsensibler am Lehrstuhl Fachunterricht, Didaktik der<br />
Deutsch deutschen als Zweitsprache Sprache und Literatur Otto-Friedrich-Universität<br />
Bamberg<br />
Kontakt: Arbeitsschwerpunkte: barbara.reidelshoefer@uni-bamberg.de<br />
Leseförderung, Literarisches Lernen am<br />
Medium Film, Bildungssprache – sprachsensibler Fachunterricht,<br />
Deutsch als Zweitsprache<br />
Kontakt: barbara.reidelshoefer@uni-bamberg.de<br />
Leseförderung analog<br />
Philipp, Maik u.a. (2014): Kooperatives Lesen. Lesefluss, Textverstehen und<br />
Lesestrategien verbessern. Seelze<br />
Rosebrock, Claudia und Daniel Nix (2011): Leseflüssigkeit fördern. Lautleseverfahren<br />
für die Primar‐ und Sekundarstufe. Seelze<br />
Schoenbach, Ruth u.a. (2006). Lesen macht schlau. Neue Lesepraxis für<br />
weiterführende Schulen. Berlin<br />
Hilfreiche Materialien im Internet:<br />
http://<strong>www</strong>.leseforum.bayern.de/<br />
https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/index.php?id=lesecurriculum<br />
http://lesen.bildung-rp.de/gehezu/startseite.html<br />
http://<strong>www</strong>.schule-bw.de/unterricht/paedagogik/ideenpool-lesefoerderung/<br />
<strong>www</strong>.josef-leisen.de<br />
<strong>www</strong>.biss-sprachbildung.de<br />
http://boysandbooks.de/home.html<br />
http://<strong>www</strong>.foermig-berlin.de/materialien/Lesemotivation.pdf<br />
http://<strong>www</strong>.forumlecture.ch/myUploadData/files/2012_3_Rosebrock.pdf<br />
http://<strong>www</strong>.wilfriedmetze.de/projekt-leseforderung_durch_vorlesen-kurzbericht.pdf<br />
http://<strong>www</strong>.studienseminar-koblenz.de/medien/sachtexte/Lesestrategien.pdf<br />
ISB-Handreichung: MitSprache fördern. Bd. 1/2 (2013)<br />
ISB-Handreichung: ProLesen. Auf dem Weg zur Leseschule. (2010)<br />
Brüning, Ludger und Tobias Saum (2007): Erfolgreich Leseförderung unterrichten analog durch<br />
Kooperatives Lernen – Strategien zur Schüleraktivierung. Essen<br />
Lenhard, Wolfgang (2013): Leseverständnis und Lesekompetenz. Grundlagen –<br />
│ Diagnostik 69 – Förderung. Stuttgart<br />
Leisen, Josef (2009): Sachtexte lesen im Fachunterricht der Sekundarstufe. Seelze<br />
Ders. (2013): Handbuch Sprachförderung im Fach. Stuttgart<br />
70 │<br />
Philipp, Maik u.a. (2014): Kooperatives Lesen. Lesefluss, Textverstehen und<br />
Lesestrategien verbessern. Seelze<br />
Rosebrock, Claudia und Daniel Nix (2011): Leseflüssigkeit fördern. Lautleseverfahren<br />
für die Primar‐ und Sekundarstufe. Seelze<br />
68 Schoenbach, Ruth u.a. (2006). Lesen macht schlau. Neue Lesepraxis für<br />
69<br />
weiterführende Schulen. Berlin
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