LITERARISCHE LESE IN FRANKEN-www-final
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Literarische<br />
<strong>LESE</strong> 2016<br />
in Franken<br />
Leseförderung im Medienverbund<br />
Präsentation<br />
Präsentation<br />
Heinz Piontek<br />
Erstellung und Einsatzmöglichkeiten<br />
einer Homepage<br />
Konzeption<br />
Wie kann man dem Autor Heinz Piontek gerecht<br />
werden?<br />
konservativ-religiös<br />
traditionell<br />
Einzelgänger<br />
Zuschreibung: unpolitischer Autor<br />
Anreize schaffen und zum Weiterlesen einladen<br />
Praxisbezug (Unterricht) und „Mitmachangebote“<br />
Offenheit und Prozessorientierung<br />
Heinz Piontek<br />
Erstellung und Einsatzmöglichkeiten<br />
einer Homepage<br />
Möglichkeiten zur<br />
Förderung der Lese- und Schreibkompetenz<br />
• Verfassen eines materialgestützten Informationstextes<br />
(Vortrag zur Ausstellungseröffnung, zur Eröffnung des<br />
Museumsraumes, zur Präsentation der Homepage)<br />
• Interpretation lyrischer Texte – auch im Vergleich<br />
• Gattungsspezifische Besonderheiten:<br />
Erzählgedicht vs. Ballade<br />
Klares, nicht aufdringliches<br />
Schriftbild<br />
Klassische<br />
Untergliederung<br />
Nostalgisch<br />
wirkendes Foto<br />
Aktualität<br />
Zurückhaltende, dem Zeitstil<br />
angepasste Farbgebung<br />
Persönlicher Charakter<br />
Heinz Piontek<br />
Erstellung und Einsatzmöglichkeiten<br />
einer Homepage<br />
Möglichkeiten zur<br />
Förderung der Lese- und Schreibkompetenz<br />
• Berücksichtigung textexterner Faktoren und ihre<br />
Verarbeitung im Rahmen einer Interpretation<br />
• Demonstration von Zitiertechniken<br />
• Erweiterung der Beiträge durch „wissenschaftliche“<br />
Arbeiten<br />
• Kreativaufgaben<br />
Heinz Piontek<br />
Erstellung und Einsatzmöglichkeiten<br />
einer Homepage<br />
Zur Arbeit im P-Seminar: schüleraktivierende<br />
Aufgabenbereiche<br />
• Beschäftigung mit Biografie des Autors anhand von Textquellen<br />
• Werkübersicht und Werkordnung<br />
• Autorschaft, Leben als freier Schriftsteller, Literaturbetrieb<br />
• Sichtung und Bewertung von Rezensionen<br />
• Bestandsaufnahme wissenschaftlicher Literatur<br />
• Einflechtung von Unterrichtsprojekten<br />
Statt Lösung technischer Probleme<br />
Textproduktion und Gestaltungsmöglichkeiten<br />
im Rahmen der Vorgaben<br />
Annäherung an Heinz Piontek<br />
Lektürevorschläge<br />
Einladung zur Nutzung der Homepage<br />
zur Mitarbeit durch Beiträge und<br />
zum Besuch des Museumsraumes<br />
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