LITERARISCHE LESE IN FRANKEN-www-final
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Literarische<br />
<strong>LESE</strong> 2016<br />
in Franken<br />
Leseförderung im Medienverbund<br />
Präsentation<br />
Präsentation<br />
c) Narration – Dramaturgie<br />
Alfred Hitchcock: Vertigo (1958)<br />
-! Erzähl[er]diskurs<br />
-! Handlungskomposition<br />
(Informationsvergabe)<br />
-! Figurenrepräsentation, -<br />
konstellation<br />
-! Zeitverhältnisse<br />
-! Raumdarbietung<br />
______________________________<br />
Eine Szene untersuchen / ‚lesen‘<br />
Rezipientenpositionierung<br />
(Inhalt – Form – Wirkung)<br />
Einstellungsanalyse<br />
„Lola rennt“<br />
-! Halbtotale/ Amerikanische<br />
-! Leichte Aufsicht<br />
-! Rechtwinkliges Achsenverhältnis<br />
-! Statische Kamera (?)<br />
-! Tiefenschärfe<br />
o! Raumdetails/ Bildkomposition<br />
o! Farbgestaltung/ Lichtsetzung<br />
!! Musik, Geräusche, Sprache?<br />
"! Montagekorrespondenz?<br />
Einstellungsanalyse<br />
„Vertigo“<br />
-! Großeinstellung<br />
-! Normalsicht<br />
-! Rechtwinkliges Achsenverhältnis<br />
-! Statische Kamera (?)<br />
-! Flache Schärfe<br />
o! Raumdetails/ Bildkomposition<br />
o! Farbgestaltung/ Lichtsetzung<br />
!! Musik, Geräusche, Sprache?<br />
"! Montagekorrespondenz?<br />
Kammerer/ Kepser: Dokumentarfilm im Deutschunterricht. Baltmannsweiler 2014. S. 26<br />
Tom Tykwer: Lola rennt (1998)<br />
Eine Szene untersuchen / ‚lesen‘<br />
Länderkonferenz MedienBildung: Filmbildung. Kompetenzorientiertes Konzept für die Schule (2010)<br />
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