Research in Visual Arts Education - The National Society for ...

APPENDIX 1
Hasselberg, Kersti (1999). I kunskapens vardagsrum: bilder av det pedagogiska rummet [In the
livingroom of knowledge: pictures of the room of pedagogy]. In U. Lind & G. Åsén (Eds.),
En annan skola (pp. 53-80). Stockholm: HLS Förlag.
Helander, Karin (2001). Hundra år av småbarnskonst [A hundred years of toddlers’ art]. In M.
Sörensson (Ed.), För de allra små (pp. 141-157). Stockholm: Rabén & Sjögren.
Jonsson, Carin. (2004). Reading picture and drawing text. In G.-M. Frånberg & G. Ladson-
Billings (Eds.), Monographs on Journal of Research in Teacher Education. Teacher education
and international collaboration; its strength and challenges (pp. 63-78). Umeå University, The
Faculty Board of Education.
Jönsson, Lena (1999). Skoltid. Om tid i elevers bilder av skolan [Schooltime. About time in children’s
pictures of school]. In U. Lind & G. Åsén (Eds.), En annan skola (pp. 31-52). Stockholm:
HLS Förlag.
Kühlhorn, Britt-Marie (1999). Skolmiljön och den pedagogiska rekvisitan [School environment
and the pedagogic props]. In U. Lind & G. Åsén (Eds.), En annan skola (pp. 81-100). Stockholm:
HLS Förlag.
Kühlhorn, Britt-Marie (2002). Gestaltning och vetande i bildpedagogiken [Performance and
knowing in Visual arts education]. In M. Hjort (Ed.), Kilskrift: om konstarter och matematik i
lärandet. Stockholm: Carlsson.
Lind, Ulla (1999). Kön, kontroll och kropp: bilder av skolan som genuspraktik [Gender, control
and body: pictures of school as a gender practice]. In U. Lind & G. Åsén (Eds.), En annan
skola (pp. 101-128). Stockholm: HLS Förlag.
Lind, Ulla & Åsén, Gunnar (1999). Bilden som kunskapsbärare [Pictures as knowledge carriers].
In U. Lind & G. Åsén (Eds.), En annan skola (pp. 7-18). Stockholm: HLS Förlag.
Lindstrand, Fredrik (2008). Didaktisk design i ungdomars berättande med film [Didactic
design in youths storytelling with film]. In A.-L. Rostvall & S. Selander (Eds.), Design för
lärande (pp. 203-216). Stockholm: Norstedts Akademiska.
Lindström, Lars (1998). Kuvaliisen tuottamisen arviontikriteerit (ruotsalainen kokeilu) /
Kriterier för värdering av bildskapande (ett svenskt försök) [Criteria for evaluation of
picture-making (a Swedish trial)]. In E. Korkeakoski (Ed.), Lasten ja nuorten taidekasvatuksen
tuloksellisuus (pp. 33-66). Helsingfors: Opetushallitus/Utbildnings styrelsen.
Lindström, Lars (2000). Family vs. peers: Themes in Mongolian and Cuban children’s visual
narratives. In L. Lindström (Ed.), The cultural context. Comparative studies of art education
and children’s drawings (pp. 179-206). Stockholm Institute of Education Press (HLS Förlag).
(Stockholm Library of Curriculum Studies, Vol. 7)
Lindström, Lars (2002). Produkt- och processvärdering i skapande verksamhet [Assessment
of products and processes in creative activities]. In Att bedöma eller döma (pp. 109-124).
Stockholm: Skolverket.
Lindström, Lars (2002). Att lära genom konsten. En forskningsöversikt [Learning through
Art. A research review]. In M. Hjort (Ed.), Kilskrift: om konstarter och matematik i lärandet.
(pp. 106-131). Stockholm: Carlsson.
NORDIC VISUAL ARTS EDUCATION IN TRANSITION 153