Research in Visual Arts Education - The National Society for ...

APPENDIX 3
Linko, Maaria (2003). The longing for authentic experiences: The subjective meaning of visual
art for museum audience and amateur artists. In M. Xanthoudaki, L. Tickle, & V. Sekules
(Eds.), Researching visual arts education in museums and galleries: An international reader
(pp. 65-76). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
Malinen, Piritta (2006). Tahtojen taistelua vai sielujen sympatiaa – kuvataideopettaja nuorison
kuvakulttuurien pyörteissä (Battle of wills or sympathy of souls – art teacher in the whirlwind
of the youth’s visual cultures). In K. Kettunen, M. Hiltunen, S. Laitinen, & M. Rastas
(Eds.), Kuvien keskellä. Kuvataideopettajaliitto 100 vuotta (pp. 135-145). Helsinki: Like.
Mantere, Meri-Helga (1995). Ekologia, ympäristökasvatus ja kuvaamataito (Ecology, environmental
education and art education). In I. Grönholm (Ed.), Kuvien maailma (pp. 97-111).
Helsinki: Finnish National Board of Education.
Mantere, Meri-Helga (1996). Opettajana ja terapeuttina. Kuvataideterapia heijastuspintana (In
the roles of a teacher and therapist. Art therapy as reflective surface). In L. Piironen & A.
Salminen (Eds.), Kuvitella vuosisata. Taidekasvatuksen juhlakirja (pp. 54-59). Helsinki: University
of Art and Design.
Nurmi, Kari E. (1996). Taidekasvatuksen tutkimuksesta (Research in art education). In L. Piironen
& A. Salminen (Eds.), Kuvitella vuosisata. Taidekasvatuksen juhlakirja (pp. 142-149). Helsinki:
University of Art and Design.
Oikarinen-Jabai, Helena (2000). Matkalla olevat identiteetit (Identities on the road). In I. Sava
(Ed.), Rajoilla 1. Rajattajat ja rajojen ylittäjät (pp. 24-27). Helsinki: University of Art and
Design.
Othman, Erica (1996). Verkstaden i Ateneum – att drabbas av bildkonst (Workshops in Ateneum
– caught by visual art). In L. Piironen & A. Salminen (Eds.), Kuvitella vuosisata. Taidekasvatuksen
juhlakirja (pp. 96-105). Helsinki: University of Art and Design.
Othman, Erica (2004). Museon sydämessä – ajatuksia työpajatyöskentelystä taidemuseossa (In
the heart of the museum – reflections on workshops in the art museum). In M. Levanto
& S. Pettersson (Eds.), Valistus/ museopedagogiikka/ oppiminen. Helsinki: Finnish National
Gallery.
Paatela-Nieminen, Martina (1998). Intertextuality and multimedia in visual arts research.
In L. Lindström (Ed.), Nordic visual arts research. A theoretical and methodological review
(pp. 56-62). Stockholm Institute of Education Press.
Paatela-Nieminen, Martina (2003). In search of the intercultural Alices: The application of an
intertextual method in art education practice. In T. Davies, E. Forrest, & P. Worrall (Eds.),
A critical context. Art and design education on the edge (pp. 13-14, 21). Birmingham UK: IAD/
UCE, Cascade publication.
Paatela-Nieminen, Martina (2005). Thinking digitally and intermedially in art education. In S.
Sonvilla-Weiss (Ed.), (e)Pedagogy – Visual knowledge building. Rethinking art and new media
in education (pp. 103-126). Berne, Switz.: Peter Lang.
Piironen, Liisa (1995). Leikissä taiteen ainekset. Ala-asteen kuvaamataidon opetuksen perusteita
(Elements of art in play. Foundations of art education in the lower secondary school). In I.
Grönholm (Ed.), Kuvien maailma (pp. 13-45). Helsinki: Finnish National Board of Education.
184 NORDIC VISUAL ARTS EDUCATION IN TRANSITION