Research in Visual Arts Education - The National Society for ...

APPENDIX 3
Vanhatapio, Tuula (2006). Kuvataidekouluun jytyämään – toiminnallista taidekasvatusta. (Full
swing in art school – art education in action). In K. Kettunen, M. Hiltunen, S. Laitinen, &
M. Rastas (Eds.), Kuvien keskellä. Kuvataideopettajaliitto 100 vuotta (pp. 118-124). Helsinki:
Like.
Vanhatapio, Tuula (2006). Taidemuseo ja pojat (Art museums and boys). In E. Happonen & K.
Kaija (Eds.), Miksi aurinko on vihreä (pp. 77-85). Rovaniemi Art Museum.
Varto, Juha (1999). Monikulttuurinen – mutta kenen (Multicultural – but whose). In I. Sava
(Ed.), Ajatuksia monikulttuurisuudesta (pp. 6-8). Helsinki: University of Art and Design.
Varto, Juha (2000). Rajattaminen ja rajalliset. Fragmentteja teemasta (Border making and
bordered. Fragments of a theme). In I. Sava (Ed.), Rajoilla 1. Rajattajat ja rajojen ylittäjät
(pp. 3-8). Helsinki: University of Art and Design.
Varto, Juha (2002). Investigating bringing-forth. In S. Kiljunen & M. Hannula (Eds.), Artistic
research (pp. 49-58). Helsinki: Academy of Fine Arts.
Varto, Juha (2003). Todellisuuden suora kirjoitus (Straight script of reality). In J. Varto, M.
Saarnivaara, & H. Tervahattu (Eds.), Kohtaamisia taiteen ja tutkimuksen maastoissa (pp. 48-59).
Hamina: Akatiimi.
Varto, Juha (2004). Kasvatus taitoon – avain yksittäiseen (Education into skills – a key to the
individual). In M. Taajaamo (Ed.), Suunnistuksia. University of Jyväskylä.
Varto, Juha (2005). Taide on avoin tila (Art is an open space). In I. Porna (Ed.), Lahden visuaalinen
(pp. 10-13). Lahti: Visu-keskus.
Varto, Juha (2006). Seuraava askel – nykytaiteen viesti kuvataidekasvatukselle (Next step –
the message of contemporary art to visual art education). In K. Kettunen, M. Hiltunen, S.
Laitinen, & M. Rastas (Eds.), Kuvien keskellä. Kuvataideopettajaliitto 100 vuotta (pp. 149-157).
Helsinki: Like.
Vesanen-Laukkanen, Virpi (2004). Katson ulos kuvastani (Viewing out from inside my image).
In I. Sava & V. Vesanen-Laukkanen (Eds.), Taiteeksi tarinoitu oma elämä (pp. 59-76). Jyväskylä:
PS-kustannus.
Vesanen-Laukkanen, Virpi & Martin, Mari (2002). Omaelämäkerrallinen taide. Työskentelyn
perusteita etsimässä (Autobiographical art. In search of the foundations of one’s work). In
I. Sava & M. Bardy (Eds.), Taiteellinen toiminta, elämäntarinat ja syrjäytyminen (pp. 16-24).
Helsinki: University of Art and Design.
Viitanen, Pirjo & Kaartinen, Vuokko (2002). Taide kasvattaa (Art as an educator). Äidinkielen
ja kirjallisuuden sekä kuvataiteen näkökulma. In E. Lehtinen & T. Hiltunen (Eds.), Oppiminen
ja opettajuus. University of Turku.
von Bonsdorff, Pauline (2006). Taide, tieto ja kauneuden haaste (Art, knowledge and the challenge
of beauty). In K. Kettunen, M. Hiltunen, S. Laitinen, & M. Rastas (Eds.), Kuvien keskellä.
Kuvataideopettajaliitto 100 vuotta (pp. 158-168). Helsinki: Like.
190 NORDIC VISUAL ARTS EDUCATION IN TRANSITION