Research in Visual Arts Education - The National Society for ...

APPENDIX 1
Jammeh, Lena (1998). Bildämnets placering på schemat [Visual arts education on the timetable].
Rapporter om utbildning, No. 2. Lärarhögskolan i Malmö, Regionalt utvecklingscentrum.
Keller, Mona & Svensson, Mayyi (1996). Barnskolan i Skurup: elevernas bildspråk, en jämförande
studie [“Child school” in Skurup: a comparative study of pupils’ pictures]. Institutionen för
pedagogik och specialmetodik, Lärarhögskolan, Lunds universitet.
Klenell, Ingalena (1997). Mod att skapa [Courage to create]. Människan, konsten och kunskapen
1997 (pp. 6-25). Karlstad universitet, Skapande centrum.
Lind, Ulla & Hasselberg, Kersti (Eds.), (2004). 4 dagar 2003: konstnärlig forskning & estetiska
läroprocesser [4 days 2003: artistic research and aestetic learning]. Institutionen för bildpedagogik,
Rapport nr 4/2004. Stockholm: University College of Arts, Crafts and Design.
Lindahl, Ingrid (1998). Från andligt skapande till färdighetsträning: en studie av bild och form i
ett förskolehistoriskt perspektiv [From spiritual creation to training skills: a study of picture
and form in a historical preschool perspective]. Pedagogisk-psykologiska problem, No. 647.
Institutionen för pedagogik och specialmetodik, Lärarhögskolan, Malmö högskola.
Lindqvist, Gunilla (1996). Från konstens psykologi till en allmän teori om tänkandet: om utvecklingen
av Vygotskijs kulturhistoriska teori [From the psychology of art to a comprehensive theory of
thinking: Vygotsky’s cultural-historical theory]. Människan, konsten och kunskapen 1996
(pp. 30 ff.). Karlstad universitet, Skapande centrum.
Lindqvist, Gunilla (1999). Estetik och rationalitet [Aesthetics and rationality]. Människan, konsten
och kunskapen 1999 (pp. 26 ff.). Karlstad universitet, Skapande centrum.
Malmström, Elisabet (2002). Bilder för en annan skola. Temat vuxnas lärande och kunskapsbildning
[Pictures for another school. Adult learning and knowledge formation]. No. 6. University
College of Kristianstad.
Malmström, Elisabet (2002). Kommunikation och identitet: om bild och pedagogik i ett sociokulturellt
perspektiv [Communication and identity: On Visual arts and education in a sociocultural
perspective]. Temat Vuxnas Lärande och Kunskapsbildning, No. 3. University College of
Kristianstad.
Marner, Anders (Ed.), (1997). Rapport från CD-semiotiskt: semiotik och moderna medier i bildämnet
[Report from CD-semiotics: Semiotics and modern media in Visual arts education]. No. 6.
Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen.
Marner, Anders & Örtegren, Hans (2005). Bildämnet i en kulturskola för alla. Grundskolans ämnen
i ljuset av Nationella utvärderingen 2003 [Visual arts education in a cultural school for all.
Compulsory school subjects in the light of the national evaluation in 2003]. Nuläge och
framåtblickar. Stockholm: Skolverket.
Marner, Anders & Örtegren, Hans (2008). Evaluation of the International Fantasy Design Project.
Utvärdering av ett samtida konstprojekt. Report No. 10/2008. Umeå: Institutionen för estetiska
ämnen, Umeå universitet.
Nelson, Cecilia (1996). Konst för barn – vad skall det vara bra för [Art for children – What’s
the point]. Människan, konsten och kunskapen 1996 (pp. 26-29). Karlstad universitet,
Skapande centrum.
158 NORDIC VISUAL ARTS EDUCATION IN TRANSITION