vigencia de los conceptos psicoanalíticos - psicoanalisis freud 1
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sentido lacaniano o analítico, es el <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> Otro <strong>de</strong> una manera mucho<br />
más fundamentalmente abierta a una suerte <strong>de</strong> mediación.” 11 Este “traba-<br />
jo que le damos” permite salir <strong>de</strong> su fading; 12 algo formaría ca<strong>de</strong>na, lazo<br />
como algo -me atrevería a sostener- muy parecido a una <strong>de</strong>manda. En otras<br />
palabras:<br />
“Allí, […] las pequeñas invenciones. No son <strong>los</strong> truenos <strong>de</strong>l Contrato so-<br />
cial que agitan a Francia, […] sino más bien la invención <strong>de</strong> un pequeño<br />
punto <strong>de</strong> capitón, <strong>de</strong> una pequeña i<strong>de</strong>nticación, y la i<strong>de</strong>nticación es la<br />
condición para que haya trabajo”. 13<br />
Prestarnos para que puedan inventar un límite. Prestarnos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una<br />
escucha que no es ingenua, respetando este juego <strong>de</strong> ausencia y presen-<br />
cia que se orquesta <strong>de</strong> manera tal que se establece un ritmo <strong>de</strong> estar y<br />
no estar. Ponerle el oído a <strong>los</strong> signicantes <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>nados, en fuga por<br />
el agujero en lo simbólico, <strong>de</strong>jándonos enlazar con el<strong>los</strong>, como nos indica<br />
Lacan, sin retroce<strong>de</strong>r frente a la psicosis. Este mismo enlace que se mul-<br />
tiplica en lanzarle la pelota a otro, robarle “la casita”, intercambiar opinio-<br />
nes, -y escucharlas aunque sean diferentes- acerca <strong>de</strong> la libertad o no <strong>de</strong><br />
portar armas o el incesto. Enlace que se presenta, inclusive, en integrar-<br />
se a la protesta con <strong>los</strong> <strong>de</strong>más pacientes cuando la jefa <strong>de</strong>l servicio les<br />
recuerda que “a <strong>los</strong> colaboradores se <strong>los</strong> saluda sin tocar<strong>los</strong>”.<br />
Se trataría más <strong>de</strong> estar que <strong>de</strong> hacer, <strong>de</strong> participar y prestarse al juego,<br />
a la lectura, a este ritmo, <strong>de</strong> tal manera que se instale un lazo a modo <strong>de</strong><br />
límite siempre mediado por la palabra, en tanto lo que se repite pueda<br />
repetirse en la diferencia. Lo mismo pue<strong>de</strong> observarse en lo que parece-<br />
ría ser estereotipia <strong>de</strong>l acto. Des<strong>de</strong> el inicio <strong>de</strong> <strong>los</strong> talleres, un paciente<br />
repetía siempre la misma frase (ecolalia) arrastrándose por la misma pa-<br />
red <strong>de</strong>l comedor <strong>de</strong>l servicio ida y vuelta (ecopraxia). En un taller, sin <strong>de</strong>cir<br />
una palabra, levanta la pelota, se integra a la ronda y espera su turno ti-<br />
rándole la pelota siempre al mismo colaborador para, en el taller siguien-<br />
MESA DE TRABAJOS LIBRES. NUEVOS DISPOSITIVOS<br />
te, realizar el mismo acto con otro colaborador.<br />
Estas i<strong>de</strong>nticaciones parecerían po<strong>de</strong>r enten<strong>de</strong>rse como “pequeñas<br />
i<strong>de</strong>nticaciones”. Nuevamente podría pensarse en metonimia en tanto<br />
sabemos que, parafraseando a Jacques-Alain Miller, “ninguna i<strong>de</strong>ntica-<br />
ción satisface a la pulsión […], que la i<strong>de</strong>nticación no es nunca para el<br />
sujeto sino el medio para evitar encontrarse” 14 con un goce que, en la<br />
psicosis, irrumpe en tanto encuentro con lo real. Al <strong>de</strong>splazarse estas<br />
i<strong>de</strong>nticaciones y estos signicantes entre nosotros, algo <strong>de</strong> esta irrup-<br />
ción pareciera po<strong>de</strong>r evitarse. 15 En <strong>los</strong> talleres no rechazamos, ni interpre-<br />
tamos ni avalamos estas i<strong>de</strong>nticaciones o estos signicantes. No se<br />
trata <strong>de</strong> un “no” o <strong>de</strong> un “sí”, ni <strong>de</strong> sujetar<strong>los</strong> a nosotros en formato <strong>de</strong><br />
Otro, al <strong>de</strong>cir <strong>de</strong> Miller. Se trata <strong>de</strong> hacer semblante, y <strong>de</strong> suponerle un<br />
saber al <strong>de</strong>cir <strong>de</strong>l psicótico. Aplicamos entonces el psicoanálisis pero sin<br />
intervenir “más allá” <strong>de</strong>l “juego”, <strong>de</strong> la “lectura”, solamente a través <strong>de</strong><br />
esta modalidad <strong>de</strong> prestarnos a ello <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un ética, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la abstinencia<br />
y el respeto por la verdad <strong>de</strong>l sujeto que aparece en la hiancia don<strong>de</strong> algo<br />
nuevo pue<strong>de</strong> producirse: “¿nos van a privar <strong>de</strong> leer el diario?” o “integrar-<br />
se” a una ronda y arrojar una pelota.<br />
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