12.05.2013 Views

vigencia de los conceptos psicoanalíticos - psicoanalisis freud 1

vigencia de los conceptos psicoanalíticos - psicoanalisis freud 1

vigencia de los conceptos psicoanalíticos - psicoanalisis freud 1

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Los i<strong>de</strong>ales mo<strong>de</strong>rnos, intentaban oponer la Ley a la pulsión, con una<br />

fórmula que podríamos resumir <strong>de</strong>l siguiente modo: “¡prohibido gozar!”<br />

Hoy <strong>los</strong> i<strong>de</strong>ales son otros. La posmo<strong>de</strong>rnidad parece haber invertido la<br />

fórmula: ¡goza! El viraje <strong>de</strong> las socieda<strong>de</strong>s disciplinarias a la sociedad<br />

actual, es efecto <strong>de</strong> la imbricación <strong>de</strong> capitalismo, ciencia y mercado,<br />

pero no podría sostenerse sino <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la relación estructural que Freud<br />

<strong>de</strong>scubre entre la Ley y la pulsión <strong>de</strong> muerte.<br />

Como <strong>de</strong>staca Jorge Alemán, en El legado <strong>de</strong> Freud respecto <strong>de</strong> la formu-<br />

lación política <strong>freud</strong>iana:<br />

“[…] la Ley no es aquello que preten<strong>de</strong> ser, la instancia <strong>de</strong>l superyó, el<br />

imperativo categórico, el here<strong>de</strong>ro <strong>de</strong>l complejo <strong>de</strong> Edipo, sea cual sea la<br />

nobleza simbólica con la que se presenta, mantiene una relación estruc-<br />

tural con la pulsión <strong>de</strong> muerte.” 9<br />

Nuestra crítica respecto <strong>de</strong>l modo <strong>de</strong> tratar <strong>los</strong> fenómenos <strong>de</strong>scriptos a<br />

lo largo <strong>de</strong>l trabajo no <strong>de</strong>be enten<strong>de</strong>rse como una negación <strong>de</strong> la existen-<br />

cia <strong>de</strong> <strong>los</strong> mismos; sí, como un cuestionamiento en relación a cómo pen-<br />

sar su inteligencia y su eventual abordaje <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el dispositivo que inaugu-<br />

ra Freud para el campo <strong>de</strong> las neurosis.<br />

MESA DE TRABAJOS LIBRES. CLÍNICA CONTEMPORÁNEA<br />

NOTAS<br />

* Ayudante-alumno <strong>de</strong> la Cátedra Psicoanálisis Freud: I, Titular Profesor Osvaldo Delgado, Facultad <strong>de</strong><br />

Psicología, UBA. Con nombramiento 2008.<br />

** Ayudante-alumno <strong>de</strong> la Cátedra Psicoanálisis Freud: I, Titular Profesor Osvaldo Delgado, Facultad <strong>de</strong><br />

Psicología, UBA. Con nombramiento 2008. Egresado 2007 <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Formación <strong>de</strong> Ayudantes.<br />

1 Nicolás Berdiaeff, en Un mundo feliz <strong>de</strong> Aldous Huxley, Editores mexicanos unidos, 1985.<br />

2 El agregado es nuestro.<br />

3 Discurso pronunciado por el doctor Thomas Szasz, profesor emérito <strong>de</strong> psiquiatría y miembro<br />

vitalicio <strong>de</strong> la Asociación Psiquiátrica Americana (APA).<br />

4 http://www.schwablearning.org/pdfs/2200_7-barktran.pdf?date=4-12-05 Barkley, A. Russell, reconocido<br />

internacionalmente como el autor <strong>de</strong>l “attention <strong>de</strong>cit hyperactivity disor<strong>de</strong>r (ADHD)” en<br />

niños y adultos.<br />

5 Otros dos <strong>de</strong> <strong>los</strong> nombres comerciales más conocidos son “Concerta” y “Rubifen”.<br />

6 Tendlarz, S. E., “La atención que falta y la actividad que sobra”, en: Stiglitz, G. (comp.), ADD, DDA,<br />

ADHD, como uste<strong>de</strong>s quieran, Buenos Aires, Grama, 2006.<br />

7 Médico psiquiatra psicoanalista, miembro <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> la Orientación Lacaniana y <strong>de</strong> la<br />

Asociación mundial <strong>de</strong> Psicoanálisis.<br />

8 Stiglitz, G. (comp.), ADD, DDA, ADHD, como uste<strong>de</strong>s quieran, Buenos Aires, Grama, 2006.<br />

9 Alemán, J., “El legado <strong>freud</strong>iano”, cha <strong>de</strong> la cátedra.<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

Alemán. Jorge, “El legado <strong>freud</strong>iano”, cha <strong>de</strong> la cátedra.<br />

Bermú<strong>de</strong>z, Silvia, “Clase <strong>de</strong>l 4/4/2008” dictada en el espacio <strong>de</strong> Seminarios <strong>de</strong> la Cátedra Psicoanálisis<br />

Freud: I, Titular Profesor Osvaldo Delgado, inédito.<br />

Delgado, Osvaldo, La subversión <strong>freud</strong>iana y sus consecuencias, Buenos Aires, JVE ediciones, 2006.<br />

Delgado, Osvaldo y otros, El lugar <strong>de</strong>l analista. Buenos Aires, JVE ediciones, 2005.<br />

Enciclopedia Iberoamericana <strong>de</strong> Psiquiatría, Buenos Aires, Editorial Médica Panamericana, 1995.<br />

Freud, Sigmund, “Psicopatología <strong>de</strong> la vida cotidiana” (1901), capítu<strong>los</strong> 1 y 2, en: Obras completas,<br />

tomo VI, Buenos Aires: Amorrortu editores.<br />

---------------, “Recordar; repetir y reelaborar (Nuevos consejos sobre la técnica <strong>de</strong>l psicoanálisis, II)”<br />

(1914), en: Obras completas, tomo XII, Buenos Aires, Amorrortu editores.<br />

---------------, “La pérdida <strong>de</strong> la realidad en la neurosis y la psicosis” (1924), en: Obras completas,<br />

tomo XIX, Buenos Aires: Amorrortu editores.<br />

---------------, “El malestar en la cultura” (1930 [1929]), capítulo 6, en: Obras completas, tomo XXI,<br />

Buenos Aires, Amorrortu editores.<br />

Gran Diccionario <strong>de</strong> Psicología, Buenos Aires, Prado, 1996.<br />

Huxley, Aldous, Un mundo feliz, Editores mexicanos unidos, 1985.<br />

Lacan, Jacques, El Seminario, libro 17. El reverso <strong>de</strong>l psicoanálisis, Buenos Aires, Paidós, 1995.<br />

Manual diagnóstico y estadístico <strong>de</strong> <strong>los</strong> trastornos mentales DSMIV (APA).<br />

Stiglitz, Gustavo (comp.), ADD, DDA, ADHD, como uste<strong>de</strong>s quieran, Buenos Aires, Grama, 2006.<br />

[ 39 ]

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!