vigencia de los conceptos psicoanalíticos - psicoanalisis freud 1

esta situación la perdida de su padre. Tenía una mirada de rabia lo que
hacia difícil controlar la situación en aquel momento.
Habiendo intentado intervenir de distintas maneras: a través del silencio,
hablando en voz baja para tranquilizarla, de forma autoritaria, valiéndome
del poder, pero nada era ecaz hasta que me surgió la idea de invitarla a
pasear conmigo por los bosques de la universidad. Acordamos que estaríamos
de la mano durante todo el trayecto y fue en aquel momento cuando
Ana se tranquilizó. Fuimos charlando del cuento de Hansel y Gretel en
el camino y logramos que nuestro vínculo fuera reestablecido.
Pasado este episodio pudimos hacer el “contrato de análisis” hasta n
del año, gracias a que la madre fue convocada a asumir la responsabilidad
por el tratamiento de su hija, traída inicialmente por la abuela. Con
esto logramos, que en los siguientes meses, la madre pudiese revelar el
secreto familiar, esclareciendo a su hija que su padre había fallecido efectivamente.
A partir de esto el tratamiento tuvo como objetivos que Ana
Paula pudiese realizar el duelo de su papá y la función materna estuviese
más centralizada en su madre biológica, una adolescente de 17 años que
le costaba asumir este rol.
A los seis meses de tratamiento, cuando Ana Paula ya estaba más estabilizada,
las quejas iniciales ya no se hacían mas presentes y muchos
cambios fueron logrados, el tratamiento fue abandonado. Lamentablemente
esto suele pasar cuando los niños presentan a los padres las primeras
señales de mejoría. Un día simplemente no vino más, sin mayores
explicaciones. Hice diversas tentativas a través de llamadas telefónicas
sin lograr establecer contacto.
Durante unos pocos meses del acompañamiento analítico de Ana Paula
pude aprender mucho. Aprendí que la resistencia hace parte del análisis,
una vez, que sólo se hace presente en la transferencia, y que al encontrarse
con ésta, el analista no deberá resistir y sí apostar, una apuesta en
el inconciente. Para esto los estudios teóricos, el análisis personal y las
supervisiones clínicas son imprescindibles.
MESA DE TRABAJOS LIBRES. CLÍNICA DE NIÑOS
NOTA
* Licenciada en Psicología de la Ponticia Universidad Católica de Río de Janeiro.
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