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156 EL PODER, UNA BESTIA MAGNIFICAhistoriador extrajo, y que expuso en un articulo, es que Ia his to riade las ideas y del pensamiento es inutil.Lo interesante, en rigor, es que las dos cosas son estrictamenteinseparables. Por que Ia gente se las ingeni6 para construir unachimenea en el interior de una casa? 0 por que puso sus tecnicasal servicio de ese fin? La historia de las tecnicas muestra quehacen falta aiios, y a veces basta siglos, para que sean efectivas. Esindudable, y de una importancia capital, que esa tecnica influy6en Ia formaci6n de nuevas relaciones humanas, pero es imposiblepensar que se habria desarrollado y aj ustado a ese objetivosi no hubiera habido, en el juego y Ia estrategia de las relacioneshumanas, algo que se encaminaba en ese sentido. Lo importantees eso y no Ia primacia de esto sobre aquello, que nunca quieredecir nada.-En Las palabras y las cosas usted utiliz6 ciertas mettiforas espacialesmuy llamativas para describir las estructuras del pensamiento. ;.Por quecree que las imtigenes espaciales son aptas para evocar esas referencias ?;. Que relaci6n hay entre esas mettiforas espaciales que describen las disciplinasy algunas descripciones mtis concretas de espacios institucionales ?-Es muy posible que, al interesarme en el problema del espacio,haya utilizado unas cuantas metaforas espaciales en Las palabras ylas cosas, pero, en general, mi meta no era defenderlas, sino estudiarlasen cuanto objetos. Lo llamativo en las mutaciones y transformacionesepistemol6gicas que se produjeron en el siglo XVIIes advertir que Ia espacializaci6n del saber constituy6 uno de losfactores de Ia elaboraci6n de ese saber como ciencia. Si Ia historianatural y las clasificaciones de Linne fueron posibles, se debi6 auna serie de razones: por un lado, hubo literalmente una espacializaci6ndel objeto mismo de los amilisis, cuya regia consisti6en estudiar y clasificar las plantas sobre Ia sola base de lo que eravisible. Ni siquiera existia el recurso al microscopio. Todos los elementostradicionales del saber, como por ej emplo las funcionesmedicas de las plantas, se dejaron de lado. El objeto se espacializ6.A continuaci6n, se lo espacializ6 en Ia medida en que los principiosde clasificaci6n debian encontrarse en Ia estructura misma de