I. <strong>Tecnología</strong> y competitividadEl 76% del gasto empresarial <strong>en</strong> I+D realizado <strong>en</strong> 2007correspondió al sector servicios, lo que se explica porque lagran mayoría de este gasto es ejecutado por las institucionesde I+D, teóricam<strong>en</strong>te al servicio de las empresas industriales.Este sector, formado por institutos de investigación y oficinasde diseño, está participado de manera mayoritaria por elEstado pero se contabiliza como gasto privado.Junto con la especialización sectorial y las condiciones desfavorablesdel <strong>en</strong>torno, la continua separación de la I+D y de laproducción es una característica del período soviético queaún perdura <strong>en</strong> el sistema de innovación ruso, si<strong>en</strong>do algunasde sus principales debilidades.ORGANISMOS PÚBLICOS DE INVESTIGACIÓNEl sector público es el responsable de ejecutar la mayor partede la investigación básica rusa. En 2008 existían 865 institutosde investigación, de los cuales la mitad pert<strong>en</strong>ecían a laAcademia Rusa de Ci<strong>en</strong>cias (ARC) y el resto a cinco academiassectoriales. Estas últimas ti<strong>en</strong><strong>en</strong>, <strong>en</strong> conjunto, un presupuestoinferior a un tercio del correspondi<strong>en</strong>te a la ARC.Además de las academias, <strong>en</strong> 2008 se creó un nuevo tipode institución de I+D pública, los c<strong>en</strong>tros nacionales deinvestigación. Actualm<strong>en</strong>te solo existe uno, el Instituto Kurchatov,del que se espera sirva como plataforma para el desarrollode tecnologías <strong>en</strong> las cuales Rusia desee mant<strong>en</strong>er unliderazgo mundial.La ARC es el organismo que ejecuta la mayor parte de la I+Ddel país (el 14% del gasto total del país <strong>en</strong> 2008). En susinstitutos trabajan la mitad de los doctores <strong>en</strong> ci<strong>en</strong>cias rusos(aunque se estima que solo la mitad trabajan realm<strong>en</strong>te <strong>en</strong>I+D), y el 88% de sus gastos son financiados por el gobiernoruso. El sector privado aporta el 10% del total. Aproximadam<strong>en</strong>tela mitad del presupuesto se gasta <strong>en</strong> tres disciplinasbásicas: matemáticas, física y química.ENSEÑANZA SUPERIOREste sector ejecuta únicam<strong>en</strong>te el 7% del gasto total <strong>en</strong> I+Druso, un porc<strong>en</strong>taje bajo comparado con otros países de laOCDE. El sector emplea a unos 50.000 investigadores <strong>en</strong>unas 500 instituciones que realizan I+D. La actividad deinvestigación <strong>en</strong> las instituciones de <strong>en</strong>señanza superior <strong>en</strong>Rusia está, por aspectos relacionados con el salario, muyinfravalorada y no es atractiva para los profesores. Este hecho,junto con la desfavorable estructura de inc<strong>en</strong>tivos exist<strong>en</strong>te,ha causado que el crecimi<strong>en</strong>to de esta actividad <strong>en</strong>tre elpersonal doc<strong>en</strong>te sea reducido.Los recursos humanos para la ci<strong>en</strong>cia, la tecnología yla innovaciónRusia invirtió <strong>en</strong> 2007 cerca del 5% del PIB <strong>en</strong> educación, unporc<strong>en</strong>taje similar al de muchos países desarrollados de laOCDE. Además este porc<strong>en</strong>taje aum<strong>en</strong>tó de manera significativa<strong>en</strong> los últimos diez años. Como consecu<strong>en</strong>cia, <strong>en</strong> eseaño el 27% de la población rusa de <strong>en</strong>tre 25 y 64 añosdisponía de educación superior o de posgrado, un porc<strong>en</strong>tajetan solo inferior al de Noruega, Estados Unidos y Holanda.Este hecho no es solo una her<strong>en</strong>cia de la etapa soviética,puesto que Rusia fue <strong>en</strong> 2008 el país de la OCDE con mayorporc<strong>en</strong>taje de estudiantes de educación superior por10 000 habitantes. La mayor parte de los graduados lohac<strong>en</strong> <strong>en</strong> disciplinas ci<strong>en</strong>tíficas y <strong>en</strong> ing<strong>en</strong>iería.Los cambios demográficos han t<strong>en</strong>ido su impacto <strong>en</strong> laeducación primaria y secundaria. El número de estudiantesde educación terciaria disminuyó <strong>en</strong>tre 2000 y 2005 y apartir de ahí se estabilizó. Esta disminución se observa también<strong>en</strong> la educación primaria, debido a la caída <strong>en</strong> el númerode nacimi<strong>en</strong>tos de la década de 1990. Estas reduccionesno se han producido <strong>en</strong> el número de estudiantes de educaciónterciaria, que ha aum<strong>en</strong>tado <strong>en</strong> los últimos quince años,debido al levantami<strong>en</strong>to de las restricciones de <strong>en</strong>trada <strong>en</strong> lasinstituciones de educación superior (universidades, academiase institutos de educación superior) impuestas por elrégim<strong>en</strong> soviético y a la proliferación de estudiantes a tiempoparcial <strong>en</strong> dichas instituciones, tanto públicas como privadas.Esta expansión no se mant<strong>en</strong>drá <strong>en</strong> los próximos años, <strong>en</strong>treotras razones por las causas demográficas antes expuestas.Página 59
I. <strong>Tecnología</strong> y competitividadRusia es uno de los dos países de la OCDE (el otro es Rumania)que ha experim<strong>en</strong>tado un desc<strong>en</strong>so <strong>en</strong> el número depersonal de I+D durante el período 1998-2008. Las razonesresid<strong>en</strong> <strong>en</strong> los bajos salarios <strong>en</strong> el sector, la obsolesc<strong>en</strong>cia delas instalaciones y equipos y la escasa inversión <strong>en</strong> I+D, juntocon la aparición de oportunidades <strong>en</strong> otras áreas laborales.Por último, <strong>en</strong> 2007 aproximadam<strong>en</strong>te el 25% de los trabajadoresrusos participaron <strong>en</strong> algún tipo de programas deformación continua, fr<strong>en</strong>te a cifras cercanas al 40% <strong>en</strong> lamedia de los países de la OCDE.En un primer mom<strong>en</strong>to (1990-1999), el esfuerzo se situó<strong>en</strong> el int<strong>en</strong>to de rescate de los mejores elem<strong>en</strong>tos del sistemaheredado de la Unión Soviética. Esta tarea recayó <strong>en</strong> elrecién constituido Ministerio de Educación y Ci<strong>en</strong>cia (MEC).También se instituyeron mecanismos competitivos de asignaciónde fondos, tanto para la investigación básica comopara las pymes, <strong>en</strong> un <strong>en</strong>torno de alta inflación e inestabilidadeconómica <strong>en</strong> el que el esfuerzo <strong>en</strong> I+D fue bastantelimitado.Estabilización, con adiciones significativas al marco depolíticas de innovaciónPágina 60El papel de la Administración PúblicaEl estado actual del sistema de innovación ruso y de laspolíticas de fom<strong>en</strong>to de la innovación deriva de una transiciónradical de su estructura socioeconómica, y por tanto nodebe analizarse desde el punto de vista tradicional de unaevolución increm<strong>en</strong>tal.Las características difer<strong>en</strong>ciales más relevantes del sistema deinnovación ruso son las sigui<strong>en</strong>tes:■ La mayor parte de la I+D del país se realiza <strong>en</strong> institucionespúblicas y se financia a través de los presupuestos dela Administración■ La coexist<strong>en</strong>cia de mecanismos de mercado <strong>en</strong> la asignaciónde recursos a la innovación con otros que funcionancon criterios sociales■ La exist<strong>en</strong>cia de un sistema de definición e implantaciónde políticas de innovación c<strong>en</strong>tralizado, a la vez quefragm<strong>en</strong>tado <strong>en</strong> muchos organismos de gestiónLA EVOLUCIÓN DE LAS POLÍTICAS DE CIENCIA,TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN RUSIADesde la caída del régim<strong>en</strong> soviético, se pued<strong>en</strong> distinguirtres fases <strong>en</strong> las políticas rusas de ci<strong>en</strong>cia, tecnología e innovación(CTI):Reestructuración turbul<strong>en</strong>ta, con experim<strong>en</strong>tación tempranade nuevos <strong>en</strong>foques de políticas de innovaciónDesde 1999 hasta la mitad de la década de 2000, debido alos ingresos derivados del petróleo y del gas, los presupuestosde I+D se increm<strong>en</strong>taron sustancialm<strong>en</strong>te. El MEC fuereestructurado y pot<strong>en</strong>ciado, se dieron responsabilidades <strong>en</strong>la implantación de las políticas a otros organismos públicoscomo el Ministerio de Desarrollo Económico y Comercio y selanzaron programas dirigidos a movilizar a la comunidadci<strong>en</strong>tífica para que trabajase <strong>en</strong> el desarrollo de tecnologías yproyectos de interés para el país y para el sector privado, queparticipó <strong>en</strong> su definición.Consolidación y expansión del nuevo marco de políticasde innovaciónA partir de la segunda mitad de la década de 2000 el Estadodecidió invertir masiva y selectivam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> sectores estratégicos,estructuras de investigación avanzadas y universidades.Se crearon dos ag<strong>en</strong>cias de financiación de programas d<strong>en</strong>trodel MEC, una ori<strong>en</strong>tada a la I+D+i y otra para los temasrelacionados con educación. También se pusieron <strong>en</strong> marchaempresas públicas dirigidas a fom<strong>en</strong>tar la efici<strong>en</strong>cia, la excel<strong>en</strong>ciainvestigadora y la capacidad de comercialización de lastecnologías <strong>en</strong> ciertas áreas estratégicas, como Rosnano <strong>en</strong> elcampo de las nanotecnologías. En 2009 se pot<strong>en</strong>ciaron lasestructuras del Gobierno relacionadas con la gestión y coordinaciónde la innovación (Comisión Presid<strong>en</strong>cial para laModernización y el Desarrollo Tecnológico y Comisión de laAlta <strong>Tecnología</strong> y la <strong>Innovación</strong>). También se han puesto <strong>en</strong>marcha iniciativas estratégicas como la ciudad de innovación
- Page 1:
INFORMECOTEC2012
- Page 5 and 6:
© Copyright:Fundación Cotec para
- Page 7 and 8: El reto de la formación profesiona
- Page 12 and 13: ContenidoLos informes anuales Cotec
- Page 14: 1Primera parte: Análisis de la sit
- Page 17 and 18: Principales indicadores y referenci
- Page 19 and 20: Principales indicadores y referenci
- Page 21 and 22: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 23 and 24: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 25 and 26: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 27 and 28: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 29 and 30: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 31 and 32: I. Tecnología y competitividadsupe
- Page 33 and 34: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 35 and 36: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 37 and 38: I. Tecnología y competitividadPág
- Page 40: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 43 and 44: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 45 and 46: I. Tecnología y competitividadTabl
- Page 47 and 48: I. Tecnología y competitividadEl
- Page 49 and 50: I. Tecnología y competitividadPág
- Page 51 and 52: I. Tecnología y competitividadCuad
- Page 53 and 54: I. Tecnología y competitividadGrá
- Page 55 and 56: I. Tecnología y competitividadTabl
- Page 57: I. Tecnología y competitividadPág
- Page 61 and 62: I. Tecnología y competitividadFund
- Page 63 and 64: I. Tecnología y competitividady re
- Page 65 and 66: II. Innovación, sociedad y pymesP
- Page 67 and 68: II. Innovación, sociedad y pymes
- Page 69 and 70: II. Innovación, sociedad y pymesP
- Page 71 and 72: II. Innovación, sociedad y pymesTa
- Page 73 and 74: II. Innovación, sociedad y pymesdi
- Page 75 and 76: II. Innovación, sociedad y pymesLa
- Page 77 and 78: II. Innovación, sociedad y pymesin
- Page 79 and 80: II. Innovación, sociedad y pymesci
- Page 81 and 82: II. Innovación, sociedad y pymesMu
- Page 83 and 84: II. Innovación, sociedad y pymespu
- Page 85 and 86: II. Innovación, sociedad y pymesP
- Page 87 and 88: II. Innovación, sociedad y pymesP
- Page 89 and 90: III. Tecnología y empresaGráfico
- Page 91 and 92: III. Tecnología y empresaGráfico
- Page 93 and 94: III. Tecnología y empresaGráfico
- Page 95 and 96: III. Tecnología y empresalo que re
- Page 97 and 98: III. Tecnología y empresaPágina 9
- Page 99 and 100: III. Tecnología y empresaEl repart
- Page 101 and 102: III. Tecnología y empresaEn 2010 (
- Page 103 and 104: III. Tecnología y empresaes de des
- Page 105 and 106: III. Tecnología y empresaSiguen en
- Page 107 and 108: IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 109 and 110:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 111 and 112:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 113 and 114:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 115 and 116:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 117 and 118:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 119 and 120:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 121 and 122:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 123 and 124:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 125 and 126:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 127 and 128:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 129 and 130:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 131 and 132:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 133 and 134:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 135 and 136:
IV. Políticas de ejecución y fina
- Page 137 and 138:
V. Opiniones de expertos sobre la e
- Page 139 and 140:
V. Opiniones de expertos sobre la e
- Page 141 and 142:
V. Opiniones de expertos sobre la e
- Page 143 and 144:
V. Opiniones de expertos sobre la e
- Page 145 and 146:
VI. Panel de innovación tecnológi
- Page 147 and 148:
VI. Panel de innovación tecnológi
- Page 149 and 150:
VI. Panel de innovación tecnológi
- Page 151 and 152:
VI. Panel de innovación tecnológi
- Page 154 and 155:
VII. Consideraciones finalesVII.Con
- Page 156 and 157:
VII. Consideraciones finalesenergé
- Page 158:
2Segunda parte: Información numér
- Page 161 and 162:
VIII. Información numéricaGasto e
- Page 163 and 164:
VIII. Información numéricaTabla 5
- Page 165 and 166:
VIII. Información numéricaTabla 7
- Page 167 and 168:
VIII. Información numéricaTabla 9
- Page 169 and 170:
VIII. Información numéricaTabla 1
- Page 171 and 172:
VIII. Información numéricaTabla 1
- Page 173 and 174:
VIII. Información numéricaTabla 1
- Page 175 and 176:
VIII. Información numéricaTabla 2
- Page 177 and 178:
VIII. Información numéricaTabla 2
- Page 179 and 180:
VIII. Información numéricaActivid
- Page 181 and 182:
VIII. Información numéricaTabla 3
- Page 183 and 184:
VIII. Información numéricaRecurso
- Page 185 and 186:
VIII. Información numéricaRecurso
- Page 187 and 188:
VIII. Información numéricaTabla 4
- Page 189 and 190:
VIII. Información numéricaTabla 4
- Page 191 and 192:
VIII. Información numéricaProducc
- Page 193 and 194:
VIII. Información numéricaTabla 5
- Page 195 and 196:
VIII. Información numéricaPatente
- Page 197 and 198:
VIII. Información numéricaTabla 5
- Page 199 and 200:
VIII. Información numéricaTabla 5
- Page 201 and 202:
VIII. Información numéricaTabla 6
- Page 203 and 204:
VIII. Información numéricaPresupu
- Page 206 and 207:
I. Elaboración de un índice Cotec
- Page 208 and 209:
I. Elaboración de un índice Cotec
- Page 210:
II. Índice de cuadrosII.Índice de
- Page 213 and 214:
III. Índice de tablas13 España. E
- Page 216 and 217:
IV. Índice de gráficosIV.Índice
- Page 218:
IV. Índice de gráficosIII.12 Peso
- Page 221 and 222:
V. Siglas y acrónimosIPRDerechos d
- Page 223 and 224:
VI. BibliografíaUK Department for
- Page 226:
Cotec es unafundación de origenemp