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2 2 2 MANUAL DE DISEN O EDITORIALEl español ha visto muchos siglos de debates entre reformistas y tradicionalistas.La Academia, con sus períodos intermitentes de modernidady estancamiento, ha ido haciendo su lucha por adaptar la lengua a las exigenciasde un grupo enorme y heterogéneo de usuarios. Hace pocos añosdecretó un nuevo ordenamiento para las letras ch y 11, que desde la cuartaedición del Diccionario de la lengua española (1803), aparecían detrás decu- y lu-, respectivamente. En 1993, después de muchos años de gestionesy discursos encendidos, se decidió volver al orden anterior, por considerarsemás conveniente para la vida moderna.La Academia fue revolucionaria entonces [1803] y, en plena tarea deadecuación ortográfica a la realidad fonológica, este reconocimiento a lasingularidad fónica de ambos dígrafos era toda una afirmación de sus propósitosinnovadores. Pero, como las demás lenguas con alfabeto latinoy dígrafos de valor monofonemático no siguieron el ejemplo español, alfinal hemos quedado con una ordenación alfabética anómala, que empiezaa crearnos bastantes problemas en el mundo donde las relaciones internacionalesson cada vez más fluidas y el intercambio de informacióncon~tante.'~Además del frenesí por las esdrújulas -que a lo largo de la historia hanexhibido nuestros gramáticos-, el párrafo anterior da cuenta de lasdificultades que enfrentamos los hispanos para el reconocimiento internacionalde nuestras letras. Ya hemos renunciado, acertadamente, a ordenarcomo letras individuales la ch y la 11, pero nos mantendremostercos durante algunos siglos -supongo y espero- con la ñ, que, paraempezar, es una de las seis letras de España. Contra ella ha pujado la ComunidadEconómica Europea «a causa de la prohibición, establecida en1986 por [el gobierno de España], de importar y comercializar [...] orde,nadores cuyos teclados careciesen de ñ o fueran incapaces de reproducir.la en sus pantallas o de imprimirla en sus correspondientes impresorasLos que cuestionaban la existencia de la eñe como letra independiente noeran lingüistas ni filólogos, eran los fabricantes europeos de tales artilugios.))7574S ALVAD O R, Gregorio, Y LODA R E S , JuanR.: Historiadelasletras, Madrid, Espasa, 1996, p. di,75 Ibfdern, p. 148.Durante la segunda mitad de 1999, y rompiendo un ayuno de cuatrodécadas, la Academia publicó una nueva Ortograjla de le lengua españolaque pretende ser ((verdaderamente panhispánica)). A los pocos días deque los libros estuvieron al alcance de los estudiosos, comenzaron a surgir,en los medios impresos y electrónicos, toda clase de protestas, reclamacionese inconformidades por la nueva normativa; y, en algunos casos,por la fdta de normas. Es cierto que el nuevo cachorro ha venido al mundocon algunas deficiencias, pero hay que reconocer que, con esta obra, lareal institución ha demostrado que está empeñada en ser ecuménica.La tendencia moderna, derivada de la popularidad de las computadoras,nos incIina cada vez más a reproducir los vocablos según la ortografíaque por origen les corresponde. Al menos, así está sucediendo enotras lenguas, como el inglés. El New Ideal Webster's Dictionary (1978)consigna la palabra vicuña (con la alternativa Yicuna), así como las vocesnaive y naivetk. Asimismo, en diversas naciones ya se procura reproducirlos nombres propios, dentro de lo posible, tal como se escriben en los paísesde que son originarios. Contamos con fuentes tipográficas muy completas,las cuales nos permiten escribir en su forma original casi cualquierpalabra que parta del alfabeto latino. Además, es posible incorporaren un mismo sistema muchos alfabetos; o diseñar uno nuevo, si hicierafalta.Con todo y el afán renovador de la Academia, el español ha conservadodurante siglos algunas formas que dificultan la ortografía: la equivalencia,fonética de los signos b y Y, así como de c, k y el dígrafo qu; lainutilidad de la q sin la u; la existencia de haches mudas, la secuencia za,ce, ci, zo, zu, y las funciones de vocal y consonante de la letra3 entre otrascosas. Durante un poco más de ochenta años, entre 1844~1927, en Chile yalgunas regiones de América Central y América del Sur, se adoptaron lasreformas propuestas por Andrés Bello y otros. Aquellas modificacionespretendían ((simplificar i uniformar la ortografía en América)), suprimiendoambigüedades y descartando letras superfluas, como la h. Lo queha quedado del español, después de tantas idas yvenidas, es un batiburrillode tradiciones y buenas intenciones. Lamentablemente, no se escribecomo se pronuncia, que tal ha sido la bandera de muchos reformistas;17~0, en justicia, al compararse con otras lenguas modernas, el española;ilc muy bien librado en cuanto a la coherencia entre el sonido y la reprexc-iilíici6iigr;tfic;i, ;i la par de otras como el italiano y el alemhn.