diseño curricular para la formación docente de nivel inicial - UnTER

Eje: La apropiación de los aspectos básicos de la estructura de la materia y susniveles de organización para la comprensión de fenómenos básicos del mundonatural.Ideas Básicas:Las interacciones entre los objetos físicos y biológicos producen efectos que sepueden predecir por medio de las leyes de las ciencias, comprobar y entendera través de experiencias sencillas y fenómenos cotidianos.Interactuando con los materiales, objetos y seres vivos, se organiza laexploración de la realidad, y la explicación estableciendo regularidades entrelos hechos, efectuando anticipaciones sobre ciertos cambios y articulandoobservaciones, de manera cada vez más rica y compleja. La materia se presenta en diferentes formas y tiene propiedades que lacaracterizan. Las sustancias componen la materia y presentan estructurascomunes formadas por partículas elementales: átomos, moléculas e iones. Lainteracción que se establece entre ellas, determina las propiedades de lassustancias y permite predecir su comportamiento.Todo cambio en el Universo es consecuencia del intercambio de energía y/omateria. Estos cambios pueden ser físicos o químicos. La diferencia entre elloses que en los cambios químicos o reacciones químicas las sustanciasintervinientes se convierten en otras sustancias, pero en ambos fenómenos seconservan los elementos, salvo en las reacciones nucleares.Contenidos sugeridos:Fenómenos básicos del mundo natural. Niveles de organización de la materia.Razones de los cambios físicos y químicos que se producen en la naturaleza.130