Les effets de la contamination d'un milieu de ... - Archipel - UQAM

CHAPITRE III
L'APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE
Pour ce chapitre, je présente d'abord le paradigme postpositiviste et qualitatif
choisi pour cette étude. En effet, cette réflexion est très subjective et tient compte de
mes expériences d'artiste, d'animatrice, d'enseignante spécialiste en arts plastiques
tout autant que du contexte de la recherche dans un lieu spécifique. Cette
particularité de la recherche en trace les limites autant qu'elle en révèle les
ressources. Comme approche méthodologique, je favorise la description
ethnographique de Laplantine. Cette méthode scientifique me permet d'obtenir une
description exhaustive et fidèle d'un phénomène où je suis incluse comme
intervenante et comme participante. Dans ce laboratoire qu'est l'entreprise, cette
méthode me permet de décrire ma perception des différentes personnes qui
gravitent autour de l'intervention. L'ethnographie oriente mon étude vers les
dimensions socioculturelles des personnes qui la vivent tout en m'incluant dans cette
expérience. La métaphore du laboratoire dans le langage ethnographique m'aide à
établir la relation entre les différents acteurs de l'intervention: les dirigeants, les
employés et moi-même comme artiste.
3.1 Le paradigme postpositiviste et qualitatif de la recherche
Puisque j'étudie dans cette recherche un échantillonnage des acteurs qui
gravitent autour de ma pratique d'intervention artistique en milieu de travail, comme
dans un laboratoire, les dirigeants de l'entreprise qui accueillent favorablement
l'intervention, les employés comme participants actifs ainsi que moi-même comme
artiste intervenante, je me questionne sur la nature de la culture qui sous-tend cette
pratique. C'est dans le cadre d'une recherche qualitative que j'étudie l'intervention
selon les points de vue des différents intervenants.
Pierre Paillé (1996) décrit la recherche qualitative comme « une démarche
discursive et signifiante de reformulation, d'explication ou de théorisation d'un
témoignage, d'une expérience ou d'un phénomène» (p. 181). Nous constatons