Les effets de la contamination d'un milieu de ... - Archipel - UQAM

acteur déterminant à la réalisation du projet, mais il a été également un
participant lors des ateliers qui a généreusement accepté de me rencontrer pour
partager son expérience.
• Élise est citoyenne de la Ville de Laval. Elle est dessinatrice pour une
compagnie de confection de vêtements et s'est toujours intéressée aux arts. Elle
accompagnait Lisette à l'atelier offert aux organismes.
• Louisette est régisseuse au Service de la vie communautaire et du sport à la
Maison des arts.
• Marie travaille à l'organisation du Festival de littérature jeunesse Laval. Elle est
la seule employée d'un organisme à but non lucratif. Elle fait la promotion de la
littérature auprès des jeunes. Elle est passionnée de musique.
Ces personnes forment mon corpus pour la présente analyse. Je les ai
rencontrées lors des entrevues qui ont eu lieu en novembre 2008. Elles ont signé
l'entente de collaboration dès la première rencontre de l'intervention.
Lors des entrevues, le premier bloc de questions était relié à la présentation du
participant: son rôle dans l'entreprise, ses antécédents artistiques, son intérêt pour
les arts ainsi que ses habitudes de fréquentation des lieux d'exposition en arts
visuels. Je cherchais à connaître la force des gènes artistiques déjà inclus dans leur
système. À ma grande surprise, en faisant l'analyse des données, j'ai constaté que
plusieurs participants possèdent une formation en arts visuels. Tous ont touché aux
arts au secondaire, mais quelques-uns ont complété des études collégiales et
d'autres, des études universitaires dans le domaine des arts. De plus, la majorité
des participants développent une certaine affinité avec un domaine artistique, que ce
soit le théâtre, la musique, la danse ou les arts visuels. Ils constatent que toutes les
disciplines artistiques se rejoignent dans l'expression de soi et dans une certaine
démarche de création. «C'est des talents différents, la compréhension de
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