Les effets de la contamination d'un milieu de ... - Archipel - UQAM
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Certaines conclusions <strong>de</strong> cette étu<strong>de</strong>, comme le p<strong>la</strong>isir relié à l'expérience et le<br />
goût <strong>de</strong> <strong>la</strong> répéter, rejoignent mes intuitions. J'étais contente <strong>de</strong> vérifier que<br />
l'expérience ouvrait l'esprit <strong>de</strong>s participants pour le domaine <strong>de</strong>s arts p<strong>la</strong>stiques, <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> création à l'appréciation, et augmentait même, pour certains d'entre eux, l'intérêt<br />
pour les cours d'arts p<strong>la</strong>stiques <strong>de</strong> leurs enfants. Mais <strong>la</strong> médiation du projet a été<br />
beaucoup plus <strong>la</strong>rge que j'aurais cru. J'ai été agréablement surprise <strong>de</strong> l'effet <strong>de</strong><br />
réveil que le projet a causé sur leurs diverses qualités expressives. Je ne croyais<br />
pas qu'une expérience <strong>de</strong> création p<strong>la</strong>stique aurait <strong>de</strong>s rebondissements sur le goût<br />
<strong>de</strong>s participants pour <strong>la</strong> musique, l'expression dramatîque ou <strong>la</strong> danse. La spécificité<br />
<strong>de</strong> l'intervention qui attirait l'attention <strong>de</strong>s participants vers <strong>de</strong>s œuvres <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
collection <strong>de</strong> l'entreprise a même sensibilisé plusieurs participants aux qualités<br />
p<strong>la</strong>stiques et esthétiques <strong>de</strong> l'art abstrait. De plus, lors <strong>de</strong> certains ateliers, j'ai<br />
ressenti avec eux le sentiment <strong>d'un</strong>ité qui régnait par le geste <strong>de</strong> création.<br />
En reliant l'analyse <strong>de</strong>s données à <strong>la</strong> théorie, je me suis rendu compte que <strong>la</strong><br />
réception <strong>de</strong>s participants pour le projet <strong>de</strong>venait une réception participative qui<br />
ancrait l'expérience dans leur vécu. J'ai constaté que le fait <strong>de</strong> vivre une expérience<br />
esthétique amplifiait les émotions reliées à l'appréciation, que <strong>la</strong> compréhension du<br />
travail <strong>de</strong> l'artiste semb<strong>la</strong>it mieux assimilée, que <strong>la</strong> perception <strong>de</strong> leur besoin<br />
d'expression était renouvelée et que le sentiment <strong>de</strong> liberté et <strong>de</strong> plénitu<strong>de</strong> a pu être<br />
éveillé par plusieurs, lors <strong>de</strong>s ateliers.<br />
Je pense qu'il se vit ce que j'appelle une réception participative à plusieurs<br />
moments <strong>de</strong> <strong>la</strong> vie artistique d'aujourd'hui, par exemple, lors <strong>d'un</strong>e œuvre<br />
re<strong>la</strong>tionnelle, <strong>d'un</strong>e création collective ou <strong>d'un</strong>e œuvre participative. Je définis cette<br />
notion comme un moment où un individu ou un groupe <strong>de</strong> personnes vivent une<br />
expérience esthétique en présence <strong>d'un</strong> artiste. Je crois que cette expérience doit se<br />
vivre avec une intensité assez gran<strong>de</strong> pour que le participant puisse ressentir le<br />
p<strong>la</strong>isir <strong>de</strong> l'expression en oubliant l'ensemble <strong>de</strong> ses obligations l'espace <strong>d'un</strong><br />
moment. De plus, d'après mon analyse, le groupe <strong>de</strong> participants <strong>de</strong>vrait sentir une<br />
cohésion entre le potentiel créateur <strong>de</strong> tous les acteurs pour que <strong>la</strong> réception<br />
participative soit mémorable. Finalement, je crois que pour vivre toute réception<br />
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