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Les effets de la contamination d'un milieu de ... - Archipel - UQAM

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interpelle le lecteur et suscite son adhésion. Cette atmosphère transporte le<br />

spectateur dans une double émotion, à <strong>la</strong> fois empreinte <strong>de</strong> liberté et <strong>de</strong> <strong>la</strong> plénitu<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> participer au mon<strong>de</strong> qui l'entoure. La catharsis dégage l'humain pour un moment<br />

<strong>de</strong> ses liens à <strong>la</strong> vie pratique et le dispose à un comportement social où il lui est<br />

possible <strong>de</strong> renouveler son propre jugement esthétique (p. 144).<br />

Dans son Manifeste pour une esthétique <strong>de</strong> <strong>la</strong> communication (1983), Fred<br />

Forest réalise que le p<strong>la</strong>isir esthétique <strong>de</strong>s participants aux jeux <strong>de</strong> communication<br />

mis en p<strong>la</strong>ce par l'artiste est directement proportionnel au <strong>de</strong>gré d'ouverture <strong>de</strong><br />

chacun. Il reconnaît que cette règle vaut pour toute réception <strong>d'un</strong>e œuvre d'art. Par<br />

contre, il insiste sur le fait que celle-ci est encore plus explicite dans <strong>la</strong> pratique <strong>d'un</strong><br />

art <strong>de</strong> communication, notamment dans les projets qu'il expérimente (p. 16).<br />

Jean-Louis Weissberg (1999) retient l'idée que l'interactivité est une nouvelle<br />

condition <strong>de</strong> <strong>la</strong> réception (p. 174). D'après lui, l'interactivité construit son spect­<br />

acteur (p. 175), comme un livre construit son lecteur 9 . « L'interactivité matérialise<br />

alors <strong>de</strong>s rapports au récit» (p. 175). Weissberg considère l'interactivité comme auto<br />

communication puisque chacun parcourt le programme qu'il adresse à lui-même<br />

comme un stimu<strong>la</strong>teur et recompose son propre rôle. L'auteur considère également<br />

l'interactivité comme méta communication puisque chacun actualise les programmes<br />

conçus par d'autres pour se fabriquer ses propres résolutions d'écriture, <strong>de</strong> scènes<br />

et <strong>de</strong> circu<strong>la</strong>tion dans les récits.<br />

Aujourd'hui, <strong>la</strong> sensibilité <strong>de</strong>s individus est bombardée <strong>de</strong> plusieurs images et<br />

messages, que ce soit par les œuvres <strong>de</strong> toutes sortes, picturales, conceptuelles,<br />

vidéographiques ou autres, par <strong>la</strong> télévision, <strong>la</strong> radio, les journaux, Internet et toutes<br />

les annonces publicitaires disponibles ou, encore, par <strong>de</strong> simples conversations<br />

9 Dès 1965, Umberto Eco considérait l'œuvre comme étant interactive. Pour lui, l'œuvre<br />

est « un message fondamentalement ambigu, une pluralité <strong>de</strong> signifiés qui coexistent en<br />

un seul signifiant» (p. 9). Il constate que cette ambiguïté <strong>de</strong> l'œuvre <strong>de</strong>vient aujourd'hui<br />

une fin en soi. L'œuvre dégage « un <strong>la</strong>rge éventail <strong>de</strong> possibilités interprétatives» (p. 11).<br />

Cette multiplicité communicationnelle <strong>de</strong> l'œuvre permet aux récepteurs <strong>de</strong> prendre part<br />

à <strong>la</strong> finalité <strong>de</strong> ce qu'elle dégage.<br />

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