Les effets de la contamination d'un milieu de ... - Archipel - UQAM
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p<strong>la</strong>ce <strong>la</strong>issée aux participants. J'essaie d'imaginer le processus facilitant <strong>la</strong><br />
compréhension et <strong>la</strong> participation <strong>de</strong>s employés tout en stimu<strong>la</strong>nt leur curiosité.<br />
Dans <strong>la</strong> conception et l'é<strong>la</strong>boration <strong>de</strong> ce projet, je pars <strong>de</strong> mes expériences<br />
antérieures et <strong>de</strong> mes anticipations. J'ai à tenir compte également <strong>de</strong>s contraintes et<br />
<strong>de</strong>s objectifs du <strong>milieu</strong> hôte. Comme artiste invitée dans ce <strong>milieu</strong>, j'ai <strong>la</strong><br />
responsabilité <strong>de</strong> respecter également les limites <strong>de</strong> l'entreprise. Je dois<br />
constamment m'adapter à <strong>la</strong> situation et être à l'écoute du <strong>milieu</strong> et <strong>de</strong>s personnes<br />
présentes lors <strong>de</strong>s rencontres. Le projet est en constante évolution. L'émergence du<br />
projet d'intervention peut s'apparenter à l'inspiration <strong>d'un</strong>e œuvre objet. Par contre,<br />
sa conception et sa réalisation tiennent compte <strong>de</strong> plusieurs variables différentes. Il<br />
est essentiel <strong>de</strong> se préoccuper du public cible lorsque <strong>la</strong> participation prend une<br />
p<strong>la</strong>ce importante dans <strong>la</strong> matérialisation du projet. L'aspect conceptuel du<br />
programme sert également à sa promotion pour y encourager <strong>la</strong> participation. \1 est<br />
nécessaire <strong>de</strong> réfléchir à une manière d'accrocher les participants et <strong>de</strong> répondre<br />
aux attentes <strong>de</strong>s dirigeants.<br />
À <strong>la</strong> Ville <strong>de</strong> Laval, j'ai dû adapter le jeu électronique aux réalités <strong>de</strong> <strong>la</strong> direction.<br />
J'ai d'abord développé un jeu en six épiso<strong>de</strong>s, en col<strong>la</strong>boration avec \e Centre<br />
interuniversitaire <strong>de</strong>s arts médiatiques (ClAM) qui a permis à une personne<br />
ressource, Monsieur Benoît Lavigne, <strong>de</strong> m'accompagner techniquement pour <strong>la</strong><br />
conception et l'interaction dans <strong>la</strong> création <strong>de</strong> ce jeu. Pour inviter les personnes aux<br />
ateliers, je vou<strong>la</strong>is faire parvenir les différents épiso<strong>de</strong>s à fréquence régulière à<br />
l'ensemble <strong>de</strong>s employés par leur courrier électronique. Mais, après avoir discuté<br />
avec <strong>la</strong> responsable du projet et compte tenu <strong>de</strong> <strong>la</strong> réglementation interne<br />
empêchant <strong>la</strong> diffusion d'informations par l'émission <strong>d'un</strong> courrier électronique<br />
généralisé aux employés <strong>de</strong> <strong>la</strong> ville, j'ai plutôt fait parvenir le jeu par courriel aux<br />
personnes qui s'étaient présentées à l'une ou l'autre <strong>de</strong>s rencontres précé<strong>de</strong>ntes.<br />
Plus l'intervention avançait, plus le nombre <strong>de</strong> participants augmentait. J'ai<br />
également p<strong>la</strong>cé les épiso<strong>de</strong>s un à <strong>la</strong> suite <strong>de</strong> l'autre pour faciliter <strong>la</strong> fluidité du jeu.<br />
Pour une meilleure diffusion, le jeu a également été disponible sur le portail <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
ville.<br />
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