Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...

A Delphi-kutatás eredményei a szakértők véleményét összegzi:
Állítások
1. Máig megmaradt az egyetemek elefántcsonttornyúsága mind
szemléletben, mind struktúrában, mind pedig a piaccal való
együttműködés negligálásában.
Átlagos osztályzat
3,55
2. Az egyetemek küldetése az oktatás és a kutatás. 4,27
3. A magyar felsőoktatásban elindult egy átalakulási folyamat, amely
eredményeképpen egyre több intézmény épít maga köré vállalatokból,
szervezetekből álló tudáshasznosítási hálózatot.
3,27
4. A felsőoktatás legfontosabb küldetése a tudás gazdasági és társadalmi
hasznosítása. Az oktatás és a kutatás ennek alárendelt tevékenységek.
5. A vállalatméret az, amely alapvetően meghatározza az akadémiai
szférával való együttműködést az innovációk megteremtéséért
6. Jobb az együttműködési és az innováció iránti hajlandóság az innovációközeli,
elsősorban ipari alapú régiók intézményei és vállalatai között.
7. A egyetemi-vállalkozói innovációs együttműködési folyamat beindulása
először a leginkább innováció-igényes műszaki területeken indult el,
azonban ez a folyamat ki fog egészülni a társadalom és a gazdaság által
elvárt innovációs folyamatokkal is.
8. Az akadémiai és a piaci szféra együttműködésének jelenleg gátat szab a
köztük lévő kommunikáció elégtelensége
9. Sikert a két fél kommunikációjában csak olyan marketing
eszközrendszer eredményezhet, amely tükrözi a két fél motivációinak
ismeretét.
10. A két fél közül a vállalkozói szféra az, ami a kapcsolatfelvételt
kezdeményezi.
11. A két szféra közötti kapcsolatfelvétel legeredményesebb módja a
személyes megkeresés.
12. Szükség van az egyetemeken egy professzionális értékesítő munkatárs
alkalmazására az egyetemi szolgáltatások értékesítéséhez.
13. A felsőoktatási intézmények marketingszervezeteinek elsődleges
2,64
feladata a hallgatótoborzás.
12. táblázat A szakértők véleménye az egyetemi szemléletről és kommunikációról (1-től 5-ig
terjedő skálán értékelve az állításokat)
Forrás: saját szerkesztés
1,82
2,80
3,67
3,90
3,09
4,90
2,09
5,00
4,64
Jelenleg a tudás áramlása egyirányú, az egyetem próbál piacot találni kutatási
eredményeinek. A vállalati megbízások hátránya azonban, hogy annak eredményeit nem igen
lehet publikálni, így, bár rövidtávon bevételt eredményez, hosszú távon nem javítja az
intézmény tudományos jó hírét, ismertségét. A piaci verseny élesedése tehát még nehezebb
helyzetbe hozza az egyetemeket és a tudománymarketinget.
129