Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...

felsőoktatás minőségbiztosítási reformját, a kutatási politikák változását, az egyetemi
autonómia növekedését és a finanszírozási reformokat jelentették, a kisebb gyakorisággal
említett, mégis fontos változások közé pedig a kormányzati reformok, új karrier-struktúrák, a
felsőoktatás különböző szintjeire való belépési feltételek változása és az innovációs politikák
reformja tartozott. 18 ország számolt be fontosabb változásokról a felsőoktatási rendszerük
méretét és formáját illetően; 8 rektori konferencia (AT, CZ, ES, GR, IT, PL, SK, SL)
jellemezte szignifikánsnak a változásokat, amelyeket elsősorban a nem állami tulajdonú
(egyházi, nonprofit vagy profitorientált tulajdonú) felsőoktatási intézmények számának
emelkedése jellemzett; míg 11 nemzet (BE-FR, FR, DE, DK, EE, FI, HU, IC, NO, SE, SL)
felsőoktatási vezetői számoltak be intézmény-összeolvadásokról, vagy szoros
együttműködésekről. (EUA, 2010)
Ország
Finanszírozábiztosítás
politika
Minőség-
Kutatási
Autonómia
AT Ausztria ● ●
BE-FR Belgium (flamand) ● ●
BE-NL Belgium (vallon) ●
CZ Csehország ● ●
DE Németország ● ● ●
DK Dánia ● ●
EE Észtország ●
ES Spanyolország ● ●
FI Finnország ● ●
FR Franciaország ● ● ●
GR Görögország ● ●
HU Magyarország ●
IS Izland ● ● ●
IE Írország ● ●
IT Olaszország ●
LT Litvánia ● ●
LU Luxemburg ● ● ●
LV Lettország ● ● ●
NL Hollandia ● ●
NO Norvégia ● ● ● ●
RS Szerbia ●
PL Lengyelország ● ● ●
SK Szlovákia ● ●
SL Szlovénia ● ● ● ●
UK Egyesült Királyság ● ●
UK Skócia ● ●
2. táblázat A Bologna folyamat mellett mely három területen történtek a legfontosabb
reformok az ország felsőoktatásában?
Forrás: EUA, 2010, 18-19. oldal
25