Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...

KÉRDŐÍV II. rész
Az alábbiakban állításokat olvashat. Kérem, értékelje, hogy mennyire ért egyet azokkal 1-5-ig terjedő
skálán. (Ahol 1 = egyáltalán nem ért egyet; 5 = teljesen egyet ért)
Kérem, válaszát lehetőség szerint minden esetben indokolja!
Az értékelést az adott cellába tett x-szel, az indoklást folyamatos szöveggel adja meg. Nincs
karakterkorlát, bármennyi sort írhat.
Minden kérdéshez kellene a fejléc, mert lentebb már nem látja a számozást
Állítás 1 2 3 4 5 NT
1. Máig megmaradt az egyetemek elefántcsonttornyúsága mind szemléletben,
mind struktúrában, mind pedig a piaccal való együttműködés negligálásában.
Indoklás:
x
2. Az egyetemek küldetése az oktatás és a kutatás.
Indoklás:
Állítás 1 2 3 4 5 NT
Kiemelten fontosnak tartom tudományágtól függően az alap- vagy alkalmazott kutatásokban való részvételt
oktatói és hallgatói részről.
x
Állítás 1 2 3 4 5 NT
3. A magyar felsőoktatásban elindult egy átalakulási folyamat, amely
eredményeképpen egyre több intézmény épít maga köré vállalatokból,
szervezetekből álló tudáshasznosítási hálózatot.
Indoklás:
x
Állítás 1 2 3 4 5 NT
4. A felsőoktatás legfontosabb küldetése a tudás gazdasági és társadalmi
hasznosítása. Az oktatás és a kutatás ennek alárendelt tevékenységek.
Indoklás:
x
Állítás 1 2 3 4 5 NT
5. A vállalatméret az, amely alapvetően meghatározza a az akadémiai szférával
való együttműködést az innovációk megteremtéséért
Indoklás:
x
Állítás 1 2 3 4 5 NT
6. Jobb az együttműködési és az innováció iránti hajlandóság az innováció-közeli,
elsősorban ipari alapú régiók intézményei és vállalatai között.
Indoklás:
x
201