22.11.2014 Views

Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...

Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...

Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

A hatások egy része mindenképpen makrokörnyezeti (pl. létszámhatások, finanszírozási<br />

rendszer), azokat az intézmények nem képesek befolyásolni, csak kemény munkával<br />

alkalmazkodni hozzájuk a túlélés és az eredményesség érdekében. A problémák másik része<br />

azonban igenis orvosolható maga a szervezet által. Ezek olyan mikrokörnyezeti tényezők,<br />

mint pl. a támogatói háttér elégtelensége, a figyelemfelkeltés, vagy akár a képzési kínálat<br />

kialakítása és átalakítása, illetve a marketingszemlélet elterjesztése. E területek alakíthatóak, s<br />

több-kevesebb (nem csak anyagi) ráfordítással lényegesen javíthatóak. (Deés Sz., 2002) A<br />

társadalom-orientált marketingszemlélet adaptálásával az egyetem a társadalmi<br />

szükségletekből származtatja a kutatások céljait, és válik sikeres vállalkozói egyetemmé.<br />

„A MIT 21 sikere elsősorban annak köszönhető, hogy ügyesen kombinálta a kutatóegyetem<br />

lineáris modelljét a land grant egyetem fordított lineáris modelljével, mely utóbbi a<br />

társadalmi szükségletekből származtatja kutatási céljait.” (Etzkowitz, H., 2002. 20. oldal)<br />

A vállalatok a házon belüli források után a szakmai folyóiratokat, konferenciákat és a<br />

megbeszéléseket tartják a legfontosabb információforrásnak, a felsőoktatás négy felmérés 22<br />

átlagában mindössze a 7-8. helyre került, azaz az egyetemi kutatás elsősorban közvetett<br />

módon, a hagyományos tudományos csatornákon keresztül (publikációk) jut el az iparba.<br />

(Novotny Á., 2010)<br />

21 „Valószínűleg az amerikai Massachusetts Institute of Technology (MIT) volt a világ első vállalkozó<br />

egyeteme. Messze a felsőoktatási intézmények második forradalmát megelőzve, az MIT már a 20.<br />

század elején intézményesítette techtranszfer tevékenységeit: formalizálta a találmányok jogi védelmét<br />

biztosító folyamatokat, találmány-felkutatási rendszert épített ki az egyetemen belül, találmányértékelő<br />

bizottságokat állított fel és egy techtranszferirodát is a kutatási eredmények hasznosításának<br />

elősegítésére.” (Novotny Á., 2010. 29. oldal)<br />

22 Az IKU és a KSH által 1990 és 2000 között a CIS mintájára készített négy ad hoc innovációs<br />

próbafelvétel alapján. (Inzelt A., 2004) A négy, különböző időszakban végzett, az Oslo kézikönyv<br />

módszertanára épülő innovációs próbafelvétel közül kettő a feldolgozóipar nagy- és közepes méretű<br />

vállalataira koncentrált, a harmadik a kis- és mikrovállalkozásokat vizsgálta, míg a negyedik a<br />

szolgáltatási szektor nagy- és közepes méretű vállalkozásait.<br />

74

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!