Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...
Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...
Dees Szilvia_disszertacio.pdf - PTE Közgazdaságtudományi Kar ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1.5.3 A vállalkozói egyetem<br />
A gazdálkodó, majd szolgáltató egyetemi koncepciókat a Burton Clark által<br />
megfogalmazott vállalkozó egyetemi kategória követi, váltja fel. Az 1994-96 között végzett<br />
kutatását, amelynek eredményeképpen öt esettanulmány is született, a "Creating<br />
Entrepreneurial Universities" című könyvében foglalta össze, és Hrubos Ildikó publikálja<br />
magyarul. (Clark, B. R., 1998) (Hrubos I., 2004)<br />
„Clark megjegyzi, hogy kezdetben hezitált, vajon az innovatív egyetem vagy a vállalkozói<br />
egyetem elnevezést használja-e. Bár az innovatív egyetem változat jobban hangzik az<br />
akadémiai füleknek, a "vállalkozó" túlzottan üzletiesen cseng, profitorientált, individuális<br />
gondolkodást követő magatartásra utal, mégis az utóbbi mellett döntött. Éspedig abból a<br />
megfontolásból, hogy itt a helyi, intézményi erőfeszítések, a szervezeti magatartás új<br />
típusa a döntő elem, azt kívánja megérteni és arra jobban utal a vállalkozó-vállalkozás<br />
fogalom.” (Hrubos I., 2004. 20. oldal)<br />
Clark öt olyan elemet fogalmazott meg, amely alapján az egyetemek a vállalkozói<br />
fejlettségi szakaszba sorolhatóak.<br />
1. A vállalkozói egyetem erős és professzionális menedzsmentet épít ki.<br />
Egy olyan néhány – véleményem szerint 4 vagy 5 – főből álló funkcionális felső szintű<br />
menedzsment kialakítása a kívánatos, amelyben egyaránt jelen van az akadémiai és az<br />
üzleti megközelítés. Tagjai:<br />
a. az elnök, aki a működést és a kampuszok fejlesztését koordinálja, valamint<br />
reprezentál és ezzel támogatást szerez harmadik, külső felektől. (Ez a szerep,<br />
ha szükséges, megosztható oly módon, hogy a stratégiai szerepet egy<br />
vállalati kapcsolatokért felelős vezető, a reprezentációs szerepet pedig a<br />
rektor veszi át),<br />
b. a rektor, aki a kutatás és a tudományos munka felelőse,<br />
c. az oktatás minőségéért és a modern oktatási módszerekért felelős szakmai<br />
vezető,<br />
d. a vállalati (ipari és kereskedelmi) kapcsolatokért felelős, akihez e<br />
tevékenységeken keresztül a marketing, a kutatáshasznosítás, az innovációmarketing,<br />
az alumni és a kiszolgáló területek koordinálása is tartozik,<br />
valamint,<br />
26