Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)

- Korreferentzia egiteko prozedura gramatikalak: balio anaforikoa duten izenordainak eta adberbio edo
esamoldeak (= rückweisend im Text) (da, das, damals, dort, das Problem, die Frage, das Thema,...).
Lehenago aurkeztutako izenekin artikulu mugatua nola erabiltzen den (Es war einmal ein König, der
hatte einen Sohn, der Albert hieβ).
- Balio anaforikoa duten posesiboak (den Formen du und ihr des Personalpronomens entsprechen die
Formen des Possessivpronomens dein und euer; sie werden in Briefen groß- oder kleingeschrieben.)
eta erakusleak (Kommt sie morgen? Das weiβ ich nicht).
- Prozedura lexikoak: sinonimoak , hiperonimoak / hiponimoak (Computer > Apparat: jeder Computer
ist ein Apparat, aber nicht jeder Apparat ist ein Computer) definizioan azaltzen den terminoren bat ( der
Parteiführer, der Politiker, der Vorsitzende, …), nominalizazioa (Wir sind um 10,00 Uhr
angekommen. Die Ankunft war ...), eta proforma lexikoak (Hier ist das Guggenheim-Museum. Es wurde
1997 erbaut. Dahinten ist der Haupteingang. – Du musst dich anmelden. Oder hast du es schon getan?).
- Aditzen koherentzia – denbora eta aspektuari dagokiona – diskurtsoan.
- Lokailuak: gehitzeko (und, und auch, sowohl… als auch…), zerbaiten aurkako argudioak emateko
(auch, auβerdem, abgesehen davon…), zerbait justifikatzeko (aber, zwar, allerdings…), eta
ondorioak emateko (dann, so dass, deshalb, deswegen, folglich…).
Antolaketa
- Adierazgailuak:
Diskurtsoa hasteko: agurtzeko, aurkezteko eta gaia sartzeko formulak.
Diskurtsoa egituratzeko: hasiera, jarraipena eta amaiera ordenatzeko, iruzkinak egiteko, eta
digresioa adierazteko.
Birformulatzeko: azalpenak emateko, zuzentzeko, urruntzeko eta laburbiltzeko.
- Puntuazioa eta paragrafoak
- Sailkapenak egiteko, enfasia jartzeko eta erreferentziak egiteko marka grafikoak.
- Intonazioa eta etenaldiak.
Interakzioa (hainbat erregistro eta jarreratan)
- Elkarrizketa-adierazgailuak: norbaiti hitz egiten hasteko („Entschuldigen Sie bitte…, Hallo, eine
Frage:…“), agurtzeko („Guten Tag.“ / „Hallo!“), hitz egiten hasteko („Im Grunde geht es um die
Frage: …“ / „Also es geht hier um Folgendes: …“), laguntzeko („Kann ich Ihnen helfen?“,
Brauchst du Hilfe?“), erreakzionatzeko („Dazu würde ich gern etwas sagen: …“ / Darf ich dazu
etwas sagen?“), esandakoa indartzeko („Dazu kommt noch der Vorteil, …“ / „Ein weiterer
wichtiger Punkt ist …“), baieztatzeko („Da stimme ich Ihnen zu.” / „ Da hast du Recht.“),
solaskidea elkarrizketan sartzeko („Und was denken Sie darüber?” / „ Da hast du Recht.“), ez
zaudela ados adierazteko („Sie sehen die Sache nicht ganz richtig.“ / „Sokann man das nicht
sagen“), desadostasuna leuntzeko („Da haben Sie schon Recht, aber …“ / „ So ganz der selben
Meinung bin ich nicht.“), inplikazioa adierazteko, („Wenn Sie mich fragen, …“ / „Ich an deiner
Stelle …“), hitz egiten hasteko („Dazu möchte ich gleich mal etwas sagen.“ / „Ich persönlich
würde etwas …“), azalpen bat ematen hasteko („Lassen Sie mich erläutern, …“ / „Das bedeutet
in diesem Falle, dass …“), laguntza eskatzeko („Ich bräuchte Ihren Zuspruch.“ / „Kannst du mir
bitte helfen?“), eskerrak emateko („Ich danke Ihnen.“ / „Vielen Dank.”), errepikatzeko eta
zerbaiten berri emateko („Ich kann es nur noch einmal wiederholen: …“ / „Das gleiche gilt auch
hier.“), bukaera iragartzeko („Wir sollten jetzt langsam zum Ende kommen. Um das noch einmal
zusammen zu fassen: …“), eta agur esateko („Ich danke Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit. Damit
möchte ich mich von Ihnen verabschieden.”).
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CURRÍCULO HEOI
NIVEL AVANZADO
MAILA AURRERATUA