Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)

- Letra larrien erabilera: tituluetan (Atxagaren Obabakoak), errealitate bakanei dagozkienak
(Ezikusiarena egin zuen Elizak diktaduraren hilketa ugarien aurrean).
- Laguntza-ikurrak: apostrofoa (agur t’erdi) eta gidoia (senar-emazte).
- Letra-motak: arrunta, etzana eta lodia.
- Zifren eta zenbakien adierazpenak (bi kilo eta erdi; %5a), ordinalak (8.a; 5.ean…) eta datak
(2007ko; XX. mende…).
- Hitzen zatiketak lerro bukaeretan. Silaben irizpideak irizpide etimologikoak baino lehentasun
handiagoa izango du.
- Laburdurak (kg, etab., adib., zk…), siglak (EHU, EAE, NB, AEB…) eta sinboloak.
- Puntuazioa.
Baliabide formalak
MAILA AURRERATUA 2 – EUSKARA (osoa)
(Bigarren mailan lehenengo mailako edukiak landu eta zabalduko dira; hain zuzen, alderdi berriak
dituzten atalei ikurra jarriko zaie).
1. GRAMATIKA
Aurreko mailetan landutako egitura guztiak sendotzea.
PERPAUSA
- Hainbat perpaus-motatako intonazioa.
- Subjektuaren, predikatuaren eta atributu edo osagarri predikatiboaren arteko komunztadura
sendotzea; zalantzazko aditz-komunztadurak (begiratu, deitu, eragin, gonbidatu, itxoin…); eta
pertsonari eta numeroari dagokionez aditzarekin komunztadura egiten duten elementuen elipsia.
- Ordena markatua denean, perpaus-mota bakoitzeko elementuen ordena bermatzea.
- Zeharkako aginte-perpausak aditz jokatuarekin (lehenbailehen buka nezala eskatu zidan).
Honako baliabide hauek erabiliz, harridura adierazten duten esamoldeak: eskerrak (eskerrak etorri
zaren), gaitz erdi eta lastima hitzak; errepikapenak (gozoagoa da gozoagoa!); erlatiboa (hau
sasoia daukaguna!); baldintza (bazeneki, jakin); eta (zurea da eta!); ere (hori esatea ere!); eta
genitiboa (hura umearen negarra!). Egitura indartzea, gero (leloa zara, gero!) eta horratio (ez dut
egingo, ez horratio) erabiliz.
- Interjekzioak: alajaina!, bai horixe!...
Perpaus konplexua
- Adjektibo-funtzioko menderakuntza: hurrengo lerroetan zehaztuko den moduan eratutako
erlatibozko perpausak:
o -(e)n + kasuaren desinentzia (kasu egin esaten dizunari).
-(e)n / -lako (salbatuko diren esperantzarik gabe / galdu direlako zurrumurrua
zabaldu da).
o galdera-partikula + partizipioa (ez daukat zer jan, nora joan...).
zein ...bait- / -(e)n (orduantxe agertu zen zakur beltz hura, zein txertatugabea
baitzen); non... bait- / -(e)n (zoaz biltegira, non gorde baititut botilak).
-(e)neko (argazki horiek gazte nintzenekoak dira).
57
CURRÍCULO HEOI
NIVEL AVANZADO
MAILA AURRERATUA