04.05.2013 Views

Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)

Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)

Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Informazioa trukatzea<br />

• Familiarteko gai<strong>eta</strong>n <strong>eta</strong> gai sozial zein profesional<strong>eta</strong>n, informazio konplexua eskuratu, egiaztatu<br />

<strong>eta</strong> baieztatzea, egoerak ohikoak ez badira ere.<br />

• Mezuak, errekaduak <strong>eta</strong> informazioa fidagarritasunez helaraztea.<br />

• Prozedurak nola egin zehatz <strong>eta</strong> argi deskribatzea.<br />

• Gai profesionalei buruzko informazio konplexua <strong>eta</strong> aholkuak trukatzea.<br />

• Informazioa <strong>eta</strong> argudioak laburtu <strong>eta</strong> aditzera ematea, horien jatorria zein den adieraziz.<br />

• Galderak erantzun <strong>eta</strong> solaskideen zalantzak argitzea.<br />

Elkarrizk<strong>eta</strong>k<br />

• Eraginkortasunez <strong>eta</strong> naturaltasunez moldatzea elkarrizket<strong>eta</strong>n, ildoa galdu gabe <strong>eta</strong> modu<br />

interesgarrian erantzunez, <strong>eta</strong> une batzu<strong>eta</strong>n, egindako galderatik aldenduz.<br />

Diskurtsoa kontrolatzea<br />

• Ulertu ez dena aditzera ematea.<br />

• Solaskideek ulertu dutela ziurtatzea.<br />

• Informazioa baieztatu edo ezeztatzea. Informazioa zuzentzea.<br />

• Norberaren burua zuzentzea.<br />

• Errepikatuz, gauza bera beste modu batean esanez edo parafraseatuz, ulertu dela egiaztatzea.<br />

• Esanahiak argitzea, baliabide ugari erabiliz.<br />

• Ulertu dela egiaztatzea, solaskideak esandakoa norberaren hitzak erabiliz errepikatzearen bidez.<br />

B. Hizlari moduan<br />

Deskribapena <strong>eta</strong> kontak<strong>eta</strong><br />

• Kasuan kasuko espezialitatearekin loturiko gaiei buruzko deskribapen <strong>eta</strong> aurkezpen luze, argi <strong>eta</strong><br />

zehatzak naturaltasunez ekoiztea, norberaren ideiak zabaldu <strong>eta</strong> defendatuz, <strong>eta</strong> alderdi osagarriak<br />

zein adibide esanguratsuak txertatuz.<br />

• Liburu <strong>eta</strong> filmen argumentu <strong>eta</strong> pasarteak kontatzea.<br />

• Honako hauen deskribapen objektibo edo subjektibo zehatzak egitea, sentimenduak <strong>eta</strong><br />

erreakzioak deskribatuz: bizipenak, ametsak, esperantzak <strong>eta</strong> nahiak, <strong>eta</strong> ben<strong>eta</strong>ko gertakariak <strong>eta</strong><br />

imajinatutakoak.<br />

• Istorioak kontatzea, ekintzak denboraren <strong>eta</strong> logikaren arabera lotuz.<br />

• Iritzi, plan <strong>eta</strong> ekintzen argudio, arrazoibide <strong>eta</strong> azalpenak garatzea.<br />

• Jende arruntaren eskueran dauden ikuskizun edo gertakariei buruzko iritzi kritiko justifikatuak<br />

eskaintzea.<br />

Publikoari hitz egitea<br />

• Gai orokorrei buruzko ideia <strong>eta</strong> iritziak argi, seguru <strong>eta</strong> erritmo erregularrean azaltzea, entzuleari<br />

tentsiorik ez eragiteko moduan.<br />

• Liburu, pertsona <strong>eta</strong> ekitaldi publikoak argi aurkeztea, <strong>eta</strong> aurkezpen horien egitura ongi<br />

antolatzea.<br />

27<br />

CURRÍCULO HEOI<br />

NIVEL AVANZADO<br />

MAILA AURRERATUA

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!