Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)
Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)
Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
onartu, konplimenduak egin-haiei garrantzia kendu, barkamena eskatu-garrantzia<br />
kendu, eskatu-eman…<br />
Testu-motak: deskribapenak, azalpen-testuak, kontak<strong>eta</strong>k, argudio-testuak, gutunak...<br />
Hainbat adierazgailu: hasiera markatzeko, testua garatzeko, ondorioak emateko<br />
<strong>eta</strong> gaia aldatzeko. Hori guztia diskurtso-/testu-motaren araberakoa da.<br />
Adierazgailu-mota batzuk: informazioa gehitzeko, sailkatzeko, zerrendatzeko,<br />
jakinarazteko, birformulatzeko, adibideak emateko, argudiatzeko, kontra egiteko,<br />
enfasia jartzeko edo laburbiltzeko.<br />
Denboran <strong>eta</strong> espazioan kokatzeko adierazgailuak.<br />
Puntuazioa <strong>eta</strong> paragrafoak.<br />
Formatu hori testu-motaren araberakoa da. Sailkapenak, enfasia jartzeko edo<br />
erreferentziak egiteko marka grafikoak.<br />
Intonazioa <strong>eta</strong> etenaldiak.<br />
● Fokalizazioa.<br />
Elementuen hurrenekerarekin zerikusia duten mekanismo sintaktikoak: osagarri zuzena<br />
edo zeharkakoa aurreratzea, izenordain atonoak erabiltzea edota hurrenkera aldatzea.<br />
Beste mekanismo sintaktiko batzuk (O que... é…, é que, erlatiboak, adberbioak <strong>eta</strong> abar<br />
erabiltzea...).<br />
Intonazioa nabarmentzeko mekanismoak.<br />
● Deixia.<br />
Hainbat enuntziazio-motatan (elkarrizk<strong>eta</strong>, telefono-deia, txata, gutuna...), diskurtso<br />
atzeratuan <strong>eta</strong> kontakizun<strong>eta</strong>n elementuak seinalatzeko edo zehazteko formak; kasu<br />
bakoitzerako, izenordain, erakusle <strong>eta</strong> denbora- nahiz espazio-adierazpen egokien erabilera<br />
landuko da.<br />
● Kortesia.<br />
Tratamendu-motak: pertsona gramatikalak, ñabardurak ematen dituzten formulak <strong>eta</strong><br />
aditz-denborak.<br />
Funtzio sozial<strong>eta</strong>rako denborak <strong>eta</strong> esamoldeak: aginduak emateko, eskatzeko,<br />
zuzentzeko...<br />
Kooperaziozko erantzunak: partikulak errepikatzea, esamolde egokiak...<br />
● Inferentziak.<br />
Zenbait esamoldek <strong>eta</strong> egoerek zer zentzu inplizitu duten, erantzunak laburregiak edo<br />
luzeegiak direnean.<br />
● Indartzea.<br />
- Esamolde lexikoak <strong>eta</strong> indartzeko erabiltzen diren hitzak.<br />
III. LEXIKOA ETA SEMANTIKA<br />
<strong>Maila</strong> hon<strong>eta</strong>n, lehendik ikusitako guztia errepasatu <strong>eta</strong> finkatuko dugu, <strong>eta</strong> gainera, gai, kasu <strong>eta</strong><br />
zehaztapen berriak aurkeztuko ditugu. Era berean, Brasilgo portugesaren ezaugarri lexikoak lantzen<br />
hasiko gara.<br />
● Hiztegia.<br />
Landutako gai <strong>eta</strong> egoer<strong>eta</strong>ko hiztegia: aldaerak (formala – informala) <strong>eta</strong> estandarra.<br />
Landutako funtzio<strong>eta</strong>rako balio duten zenbait esamolde, bai egoera formal <strong>eta</strong> bai<br />
informal<strong>eta</strong>n.<br />
Lexikalizatutako sintagmak <strong>eta</strong> hitz-hurrenkera estereotipatuak.<br />
157<br />
CURRÍCULO HEOI<br />
NIVEL AVANZADO<br />
MAILA AURRERATUA
Change language