Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)
Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)
Maila Aurreratuko Kurrikulua (B2.1 eta B2.2)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
B. Hizlari moduan<br />
Deskribapena <strong>eta</strong> kontak<strong>eta</strong><br />
• Kasuan kasuko espezialitatearekin loturiko gai ugariri buruzko aurkezpen zein deskribapen argi<br />
<strong>eta</strong> zehatzak erraz egitea.<br />
• Liburu <strong>eta</strong> filmen argumentuak azaldu, <strong>eta</strong> norberaren erreakzioak deskribatzea.<br />
• Esperientzien deskribapen <strong>eta</strong> kontak<strong>eta</strong> zehatzak egitea, sentimendu <strong>eta</strong> erreakzioak azalduz.<br />
• Aurrez jakin ezin daitezkeen gertakariak zehaztasunez kontatzea, esaterako, istripu bat.<br />
• Ametsak, esperantzak, gogoak, ben<strong>eta</strong>ko gertakariak <strong>eta</strong> imajinatutakoak deskribatzea.<br />
• Istorioak kontatzea.<br />
• Iritzi, plan <strong>eta</strong> ekintzen argudio, arrazoibide <strong>eta</strong> azalpenak garatzea.<br />
• Denbora- <strong>eta</strong> logika-koherentziari eustea, <strong>eta</strong> informazio garrantzitsua <strong>eta</strong> informazio nahikoa<br />
eskaintzea.<br />
• Ohiko lokailu <strong>eta</strong> diskurtso-adierazgailuak malgutasunez erabiltzea, ideiak lotzeko.<br />
Publikoari hitz egitea<br />
• Gai orokorrak argitasunez, segurtasunez <strong>eta</strong> erritmo erregularrean azaltzea.<br />
• Ikuspuntuak defendatzea <strong>eta</strong> argi argudiatzea, ideia osagarri <strong>eta</strong> adibideekin.<br />
• Aurrez prestatutako aurkezpenak argi ematea, ikuspuntuen alde edo kontra arrazoituz, puntu<br />
garrantzitsuak nabarmenduz, <strong>eta</strong> aukera bakoitzaren abantailak <strong>eta</strong> desabantailak erakutsiz.<br />
• Diskurtsoa egituratzea: gaia aurkeztu, ideiak sailkatu, alderdi berriak txertatu, gauza bera beste<br />
modu batean esan, ideia nagusiak laburbildu <strong>eta</strong> ondorioak ateratzea.<br />
• Datuak malgutasunez lotzea <strong>eta</strong> koherentziari eustea.<br />
• Galderei segurtasunez <strong>eta</strong> erritmoarekin erantzutea.<br />
1.4. Idatzizko adierazpeneko jarduerak<br />
Interakzioan<br />
• Gai zehatz <strong>eta</strong> abstraktuei buruz informazioa <strong>eta</strong> ideiak ematea.<br />
• Behar besteko argitasunez galdetzea <strong>eta</strong> arazoak azaltzea, informazioa zehaztasun nahikoaz<br />
egiaztatu ahal izateko.<br />
• Zerbitzu<strong>eta</strong>ko langile, irakasle <strong>eta</strong> eguneroko bizitzako beste pertsona batzuei informazio-oharrak<br />
edo berehalako azalpenak eskatzeko oharrak idaztea, garrantzitsutzat jotzen dena nabarmenduz.<br />
• Eskerrak emateko edo zerbitzuak eskatzeko eskutitz formalak idaztea.<br />
Ekoizpena<br />
• Norberaren intereseko gaiei buruzko testu kohesiodunak idaztea.<br />
• Kasuan kasuko espezialitateari buruz argi <strong>eta</strong> xeh<strong>eta</strong>sunez deskribatzea.<br />
• Film, liburu edo antzezlanen berri laburrak idaztea.<br />
• Ikuspuntu jakinen alde edo kontra idaztea, argudioak emanez, <strong>eta</strong> zenbait aukeraren abantaila zein<br />
desabantailak azaldu <strong>eta</strong> argudiatuz.<br />
• Hainbat iturritako informazioa <strong>eta</strong> argudioak laburbiltzea.<br />
7<br />
CURRÍCULO HEOI<br />
NIVEL AVANZADO<br />
MAILA AURRERATUA